试论多媒体教学方式在辅修英语精读课堂上的应用

近年来,随着各高校主辅修制度的推行和实施,如何提高辅修课堂教学效率,保障教学质量成为一个新的课题。多媒体教学方式最大限度地加强对学生的视听刺激量,扩大了知识的承载量,并有助于教师对课堂节奏的控制,成为保障英语辅修教学质量的有效方式。同时,教师也要注意对对媒体教学方式的正确使用,防止过犹不及,本末倒置。