多球练习在网球辅修课中的作用

网球的多球练习具有在单位时间内增大练习密度,增加练习次数,增大练习强度,以及有利于"动作定型"等许多优点.针对我院"场地少"、"课时少"、"学生课后练习少"的实际情况,在网球辅修课中采用多球练习,能有效地提高教学效果.

浅析高师音乐教学中钢琴辅修课的基础训练

高师音乐教学中的钢琴辅修课,历来由于学生基础差、学期相对较短、内容较多等原因,很难普遍达到较高的教学效果。因此,在学习过程中只有明确并掌握了正确的方法,并针对不同的问题进行科学性的训练,才能逐步达到用相对稳定的钢琴技巧较好地诠释艺术作品的能力。虽然钢琴的演奏技巧尤为繁多、复杂艰深,但钢琴弹奏的基础训练却如基石般尤为重要。本文就钢琴基本弹奏姿势、视谱能力及手指基础训练方面进行论述,以期为高师钢琴辅修课学生在学习中提供一定的帮助。

奥尔夫教学法在钢琴辅修课中的运用探析

奥尔夫作为一代音乐教学大师,他的音乐教学法老少皆宜,受到了世界各地的追捧。在我国的音乐教学中,也需要学习并实践这种教学方法,以此来提升我国音乐教学的水平。本文首先介绍了奥尔夫及奥尔夫教学法的概述,并进一步分析了奥尔夫教学法在钢琴辅修课中的实践探析。

试论《舞蹈》辅修课在职业技术教育中的必要性

《舞蹈》辅修课程作为素质教育中的一部分,与舞蹈专业的教育不尽相同。如何在职业技术教育中充分发挥这门课程在培养学生综合能力方面的特殊功能,有必要对这门学科进行认真、深入地探索和研究。

基于实践的钢琴辅修课教学改革与创新

钢琴辅修课是非钢琴专业的音乐类学生的重要选修课程,对于提高学生的综合音乐素质和修养具有积极的作用。但在实际教学过程中,却存在学生重专业而轻辅修和教师对教学的效果不满的双重矛盾。针对这种情况,本文从教学方法、教学内容、考核方式等四方面入手,对提高钢琴辅修课教学质量和改进教学效果给出具体的建议。

开设大学英语口语辅修课的必要性及教师的指导作用

口语辅修课是大学英语课堂教学的重要补充,教师对课堂教学的指导作用不同于听说读写课程,教师不仅是课堂活动的组织者、指导者,更是参与者。课堂活动的多样性是教学成功的前提。口语交际能力是在不断犯错误和改正错误的过程中获得的。同时,口语交际能力的获得不仅需要提高综合语言能力,还应包括文化能力。

以辅修课形式开展高校课外体育锻炼

针对传统课外体育锻炼形式存在的问题 ,采取了以辅修课形式开展高校课外体育锻炼的形式 ,经过一年多的试行 ,得到了绝大多数学生的认可 。

沈阳体育学院体育教育专业辅修课程教学效果的调查与研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对沈阳体育学院体育教育专业2009和2010级学生辅修课教学及学习中存在的问题进行研究,并针对存在的问题提出合理化建议。

浅析自主学习在高校乒乓球辅修课中的应用

自主学习在我国现阶段施行素质教育的主要阶段对于教师教学与学生学习都具有重要的作用,作为现代化的学习模式与方法,自主学习是学生作为学习的主体,参与教学过程的重要学习方法,对于体育课程来说有着直观的影响与示范性的作用。所以,本文将以自主学习在高校乒乓球璞秀课程的应用为研究对象,从开展的现状开始,以自主学习为前提充分分析其应用途径。希望本文的成文可以有效促进自主学习对于高校体育教学的影响与应用研究,丰富研究成果。

辅修课《动物营养学》教学方法改革初探

动物营养学是紧密围绕动物生产并直接为养殖业服务的一门科学,是学生学习动物科学专业相关课程的专业基础课。为了提高非动物科学专业学生对《动物营养学》的学习兴趣,笔者在教学过程中进行了教学方法改革,以期提高课堂教学效果。

浅谈奥尔夫教学法在钢琴辅修课中的运用

高校艺术学科音乐专业类钢琴辅修课程的生源为非钢琴专业学生所构成,因此客观上学生基础薄弱;开课时间、授课时限较主修生短等多方面原因,致使想要达到目标要求且有的放矢地进行教学,就需要教师具备最优的教学理念和最佳的教学方法,使其在形式、内容、技巧等方面都能易于这类学生更好地接受,从而达到有效且具有实践意义的钢琴辅修课教学新模式效果,也是新形势下对钢琴教师提出的新要求。

挖掘实验室潜力 开设实用性辅修课

我校是一所地方性师范专科学校,担负着为本地区培养合格初中教师的任务。随着工农业生产和社会主义市场经济的发展,我们体会到,毕业生在质量上难以适应社会的需要,他们的知识面较窄,实践能力较弱。为此,我系经过几年来的摸索,在改革过去单一的教学模式的基础上,充分利用实验室潜力,开设实用性辅修课。其指导思想是。

建立必修课、选修课和辅修课相结合的课程结构

多年来,我国的中等职业学校一般都采取以课堂教学为主,课堂教学与第二课堂相结合的教学方式,培养了一大批受社会欢迎的全面发展的建设人才,逐步形成了自己的办学特色。第二专业辅修班、各种类型培训班、知识讲座、兴趣小组象雨后春笋一样蓬勃兴起,极大地丰富了校园的文化生活,使学生在学技术长知识的同时受到了锻炼,提高了自身的综合素质。但是,这种教师各显其能,学生各取所爱的办学方式,还处于初级的摸索阶段,未形成制度,随意性较大。在全面开展素质教育的同时,应尽快完善制度,实行规范化的统一管理,把第二课堂、各类学习班、培训班等统统纳入辅修课之列,建立必修、选修和辅修三大板块的课程结构。

体育辅修课对培养民族学生终身体育观念的研究

培养民族学生终身体育观念是民族高等学校体育教学昕要完成的任务之一。本文通过青海师大民族师范学院体育辅修课教学改革工作经验总结，从体育辅修课的目的、任务的确定，教学内容的选择．授课的形式，发展第二课堂等方面入手，就如何培养民族学生终身体育观念进行了论述。

篮球辅修课中对民族学生教学能力的培养

随着我国经济的繁荣,人民物质文化生活水平的不断提高,全民健身活动正在全国各地蓬勃展开,其中篮球运动深受广大青少年特别是大、中专院校学生的欢迎和青睐,他们具有从小就喜欢篮球运动的天性,而我们民族院校学生更是如此,民族地区篮球运动是普极最广、竞赛活动最多的运动项目之一.

师专化学专业实用技术辅修课程的探索与实践

本文就开设实用技术课的必要性、重要性,教材的编写及教学特点,该项教学改革工作实施五年来所取得的收效及尚需完善的方面等进行较系统的阐述.

开设体育辅修课的目的和方法

本文针对目前农村中学体育师资严重匮乏,学生身体素质特差的状况,论述了师专开设体育辅修课的必要性,探讨了进行这一改革的目的和方法。

论石家庄幼专钢琴辅修课的开展

针对音乐教育专业声乐与舞蹈方向学生的钢琴辅修课程,笔者通过几个月的教学开展,对于课程内容、教法以及学生的培养模式进行了很多的思考,现将这些思考的结果与大家进行分享与探讨,希望大家对于课程设置与教学方法当中的不足之处提出宝贵的建议。

关于高职钢琴辅修教学中的几点探索

训练高职声乐专业的学生弹唱能力和伴奏能力,注重钢琴教学与声乐教学之间的渗透与融合,是提高高职学生的音乐美感和综合能力的一个重要因素。本文结合教学实践,从四个方面就钢琴辅修课教学中应注意的几点问题进行了探讨。