竞技体育技能掌握过程中的思维模式训练

以思维科学的理论为基础,结合竞技体育技能掌握过程中的生理学规律,对运动员在掌握运动技能过程中的思维活动模式从左右大脑的同步协调思维模式、辅助刺激模式和协同化诱导模式等模式的训练进行了分析.认为适宜合理地进行以上模式训练,可有效提高运动员技能掌握和训练效率,对充分提高竞技运动能力有显著的作用.