关于韩语辅助动词

本文全面地研究了辅助动词“- ? jQuery1111014543212414003426_1637139478372? / ???”的统辞特征,语法意义及其语法特征。首先探究了它的统辞特征,确认其可视为辅助动词后分析了它的样态意义,最后深入了解了其语法特征。

日语辅助动词「みる」语义·组合关系研究

日语动词中,有一部分动词既可以独立使用,还可以作为辅助动词使用。作为辅助动词使用时,它失去了原来的词汇意义,表达语法意义。语法意义与前项动词之间存在一种组合方面的制约关系。本文主要研究日语辅助动词「みる」所表达的语法意义以及每一种语法意义与前项动词之间的制约关系。

汉语结果补语“好”与韩国语辅助动词“noh-ta”之关联性探讨

文章旨在归纳汉韩两种语法意义和用法相似的词语"好"与"noh-ta"之间的异同。本文从汉语中的近义词对比入手,将与"好"用法相似的结果补语"完"放在一起研究,分析异同。文章发现"好"与"完"的不同之处正好能说明"好"与"noh-ta"之相似性。从这一汉韩对比研究中,"好"与"完"之间的区别便也更加显现出来。

日语授受辅助动词「～テクレル」的指导法——从教材分析的视角

日语授受辅助动词「～テクレル」作为日语学习中的难点之一，其指导法备受关注。笔者从教材分析的视角，将《新日本悟の基礎》、《标准日本语》、《新编日语》三部教材中授受辅助动词「～テクレル」的部分进行分析研究。力图提出更有效的指导方法。

助动词·能愿动词·谓宾动词

助动词、能愿动词和谓宾动词,虽然是三个不同的名称,但是它们所指的是同一批动词: 能 能够 可 可以 会 可能 得(d) 敢 肯 愿意 情愿 乐意 想 要 应 应该 应当 该 必须 许 准 好(吃饱了好干活) 一般的汉语语法书,都承认这一批动词至少有三个共同点: ① 它们的后面都只能带谓词宾语,不能带体词宾语。 ② 它们都不能带后加成分“着”“了”“过”。 ③ 它们都不能重叠。 这三条,说明这一批动词只具备有限的动词功能,不具备动词的全部功能。因此,人们把这一批动词看作动词这一大类之下的小类,或者称为动词的附类。

从“限定”来掌握日语授受动词的用法

在日语学习中,授受动词「あげる」、「くれる」、「もらう」的用法是一大重点和难点。传统的教授方法一般都利用叙述的角度,即用"立场"来说明和解释这些词的用法和相关句型。然而,对于初学日语的学习者来说,所谓叙述的角度——"立场"本身就是一个有待掌握和熟悉的问题,因此,这个方法有一定的局限性。笔者在实际教学的过程中,发现从"限定"的角度来讲授这些词,学生能很快理解并应用。本文拟从"限定"的说明角度出发,谈谈如何从"限定"来掌握日语授受动词的用法。

复合动词の构成制限に关すゐ考察——试论日语复合动词形成的制约条件

一、11O o现在日本语0中r、复合动词O使用率往非常l二高L,.特ICry+v」八少一)OCvdi0量k(?)【k占多h.[例解国语辞典] O中oCVo1817语、39.29%上往、下8勺、日cs使用U下h动词0四割力地v下去8C土加为力.石.CO上5怔、日本人o数多【oCV%使＊乙往U丁、表现O多样化石试为了…8力、:私达外国人日本语O学习者I二上、丁、斗机查理解寸6已立社容易tC上了治oh.土hs刚之个个o单纯动词加既习语器由、丁玲。

《论语》助动词研究

本文主要从表意愿、表可能、表事理三个方面对《论语》的助动词进行了具体阐释 ,并提出许多新的见解。

《祖堂集》中“得”字的考察

南唐中主保大十年(九五三)成书的《祖堂集》,使用了相当多的白话,其中“得”字共出现1510多次,是个多词类、多用途的词。这个词的使用情况,反映了汉语词汇和语法发展的某些方面。研究它,对了解近代汉语面貌和汉语发展历史,无疑是很有意义的。 本文根据对日本中文出版社1972年12月再版的《祖堂集》考察所得,主要介绍“得”的词类分布、意义和使用特点,并与同书相关的“能”“可”“了”进行简要的对比,最后结合《水浒》,对照现代汉语,简述《祖堂集》中的“得”在发展中的地位。

日语谓语归纳分类法探析

日语谓语归纳分类法探析卜庆霞（基础部）语法随着社会语言生活的发展而发生变化。日语也不例外。日本方面，一直在进行语法归类研究。但分类过细会给日语教学带来诸多不便，特别对初学者来说不易理解和掌握。为了便于学习，根据日本语言学家的独到见解，通过教学实践，笔...

朝鲜语中北方言的特点

本文从语音、语法、词汇等方面，通过与书面标准语进行比较，描述我国朝鲜语分布面积最广，使用人口最多的中北方言的方言特点。

现代俄语中的复杂合成(多组成部分)谓语

I 现代俄语中关于谓语的分类有不少分歧,学者们各自根据自己的观点把谓语分作各种不同的类型。 第一次谈到三组成部分谓语()的是波铁布尼亚(А·

论汉藏语言的虚词

虚词是汉藏语言语法系统的一个主要特点。汉藏语言的虚词分为汉、苗瑶、壮侗语言和藏缅语言两类。本文从理据性、形式上的两面性、多元性和多源性讨论虚词的特点，从定位、定指、关联和整合４种作用研究虚词的功能和形式，并探讨了虚词与实词和形态的界限问题，提出建立汉藏语言的虚词学，为创建真正符合汉藏语言特点的语法学奠定基础。

なぃで、なくこ、すに、す之间的区别

在日语扩展句子当中,我们不仅常会碰到大量的肯定意义的中顿结构,也常碰到表示否定意义的中顿结构,如用 等所连接的句子。本文主要谈一谈。这些形式,就词汇意义来看,