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培养高校健美操专业人才的有效途径——创造力教学模式与学科辅助教学体系 |
王毅
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《平顶山学院学报》
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2005 |
2
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2
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基于知识资料的教学科研WEB服务辅助系统设计 |
李俊杰
张媛媛
刘娟
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《科技情报开发与经济》
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2009 |
0 |
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3
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试论亨利·雷马克的比较文学学科性质观 |
姚连兵
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《当代文坛》
CSSCI
北大核心
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2013 |
0 |
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4
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学科融合环境下的阅读疗法 |
张怀涛
崔萌
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《高校图书馆工作》
CSSCI
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2020 |
4
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信息技术与学科整合模式 |
赵雁
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《科教导刊(电子版)》
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2014 |
0 |
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图书馆学的兴起及其对民国学术研究之促进 |
左玉河
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《北京科技大学学报(社会科学版)》
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2008 |
4
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近代早期欧洲文明重建与史学再造 |
张乃和
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《外国问题研究》
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2016 |
0 |
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信息技术与课程整合的三种模式 |
王琴
杜华
张舒予
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
50
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9
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高校图书馆的职能建设之我见 |
陈鹏
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《科技资讯》
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2008 |
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如何提高影像学诊断的准确性 |
张效杰
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《中华今日医学杂志》
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2003 |
0 |
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舞蹈专业人才音乐能力提升的有效路径——基于学科交叉互渗与课程混编的探讨 |
李莘
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《当代舞蹈艺术研究》
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2023 |
0 |
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现代教育技术在高中物理教学中的应用 |
陈建发
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《学周刊(下旬)》
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2014 |
5
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学科整合的实践 |
罗树庚
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《浙江教育科学》
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2003 |
0 |
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《红楼梦》语料库建设和翻译案例研究的几个疑团——以《母语文化下的译者风格》为中心 |
洪涛
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《红楼梦学刊》
CSSCI
北大核心
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2011 |
8
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新课标下的初中体育教学 |
刘静
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《清风》
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2021 |
0 |
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