浅谈听力课上辅助听力材料的选用

本文旨在论述Krashen的语言输入假说对大学英语听力教学中辅助听力材料选择的影响,以及笔者所做出的一些尝试,旨在使英语教师更加重视该学说的实践性以及其对教学活动的影响。