基层行政学院开展辅助性教学活动研究

辅助性教学活动在完善公务员培训方法体系的构成、巩固提升教学效果、增进学员交流沟通等方面具有重要的意义。基层行政学院开展辅助性教学活动应遵循与课堂教学活动互相配合、互相促进,调动学员积极性,因班制宜等原则,保证辅助性教学活动有章可循。目前,辅助性教学活动的活动方式主要有学术、技能型辅助性教学活动、文娱型辅助性教学活动、团体协作型教学辅助活动、体验式教学辅助活动。基层行政学院需重视辅助性教学活动的设计、评估、反思,重视运用多学科知识以及先进的信息技术开展活动。

重视实践和积累 为学生创设丰富的辅助性课堂活动

从教八年了，面对新课程改革浪潮，心里不免产生了一些困惑和思考：为什么学语文?语文教什么?怎么教?这恐怕并不是我个人的问题，有许多从教多年的语文教师都有这样的疑问，这是语文教学最根本的问题，弄不清楚这些最根本的问题，语文教学也不会有成效，到头来只会事倍功半，本末倒置。

“价值链”在企业竞争力分析中的运用

判定企业及其竞争对手的竞争优势和劣势是进行企业竞争力分析的基本内容。竞争优势来源于企业在设计、生产、营销、交货等过程及辅助过程中许多相互分离的活动。实践证明 。

教学《风》应着力“三抓”

《风》这篇课文，节选自老舍的自传体小说《正红旗下》。它确切地写出了旧北京春天的风的怪、狂、多，凝聚着作者对旧北京春风的独特感受，融见、闻、思、感于一体，这是细致深入地观察与体会的的结果。

企业价值链与企业竞争力

企业要生存和发展,必须为企业的股东和其他利益集团包括员工、顾客、供货商以及所在地区和相关行业等创造价值。我们可以把企业创造价值的过程分解为一系列互不相同但又相互关联的经济活动,或者称之为“增值活动”,其总和即构成企业的“价值链”。任何一个企业都是其产品在设计、生产、销售、交货和售后服务方面所进行的各项活动的聚合体。