浅谈足球课教学中的辅助性游戏

在足球课中采用适当的辅助性游戏．有助于学生掌握和提高足球技、战术水平，提高学生学习的积极性和提高教学质量。本文针对足球教学中的辅助性游戏的特点、作用、分类以及注意事项进行分析，以期辅助性游戏在足球教学中起到更重要的作用。

辅助性游戏在普通高校体育教育专业足球专修课中的运用

在体育教育专业足球专修课程中使用辅助性游戏,可以激发学生的学习兴趣、提升足球技战术水平、丰富学生的足球教学素养。在辅助性游戏的编排和运用过程中,要明确辅助性游戏的运用目标、突出其“辅助”价值、合理地进行组织,确保其紧紧围绕课堂主题,促进学生足球技战术水平的提高。

辅助性游戏融入学校体育课程研究

从当前体育课堂所产生的问题出发,以高校体育课堂发展现状的情况为观察对象,通过经验研究,并运用文献资料法、逻辑分析法、数据统计法来对于此现象提出主要问题,并分析出产生主要问题的原因,以此来探索高校体育游戏运用的规律,并进一步提出理论与实际结合,根据实际情况合理安排体育游戏;建立师生在体育游戏中的互动;组建设计体育游戏的专业人才组。基于此,以期调节课堂氛围、提高学生积极性,从而推动体育课堂更好的发展。

浅谈辅助性游戏在足球教学中的运用

在足球教学中运用辅助性游戏有着独特的作用,用有趣的方式展开教学,能为足球运动增添快乐的属性,解决教学枯燥乏味而导致学生运动热情下降的问题。同时,游戏中有团队合作的内容,可有效培养学生的合作能力、团队意识,对提高小学足球教学的有效性有促进作用。小学足球教师在教学中要灵活运用各种策略,适时引入辅助性游戏,调动学生的运动热情,提高学生的运动水平和身体素质。

浅谈信息技术课堂教学中的游戏辅助性教学

随着教学改革的深入发展,游戏教学法已得到广大教育工作者的认同,在现代教学实践中已充分发挥了它的作用。现代教育的基本原则是在教学中用趣味性来激发求知欲,从而达到传授知识,培养能力的目的。要激发学生对计算机的浓烈兴趣,通过游戏辅助性教学法进行引导,能够激发他们对计算机的认识和兴趣。