基于云计算技术的现代网络技术辅助教学平台的设计与研究

随着网络技术的快速发展,云计算技术逐步渗透到各行各业。现阶段,高职院校都非常注重智慧校园网建设,很多高职院校都将智慧校园的建设放在学校重点发展项目。目前,云计算技术在设计现代网络技术辅助教学平台上的优势逐渐凸显,随着我国对教育系统信息化水平重视程度的提高,云计算技术被广泛的应用在教育系统中,以便于更好地提高教育信息化。

高校网络辅助教学平台选择、实施及分析

如何建立一套完善的网络辅助教学平台,将校园网变成强大的教学手段和教育环境,是高校面临的一个迫切问题。本文阐述了普通高校网络辅助教学平台的选择原则和实施方式,分析了网络辅助教学平台应用的特点,并结合国内外高校网络辅助教学平台的发展现状,展望了网络辅助教学平台的发展趋势。

基于微信订阅号的辅助教学平台

介绍利用微信订阅号作为课堂教学的辅助平台,提示学生课前预习、课后巩固,设计实现趣味问答等环节,阐述如何将辅助教学平台部署到学生每天都离不开的手机中,提高学习效率。

网络辅助教学平台的设计、实现及分析

本文首先介绍了利用网络教学平台开展素质教育的优势,然后在高校的传统教学中引入网络辅助教学的设计思想、实现方式以及使用分析,希望在高校开展网络辅助教学时起到一定的参考意义,最后在案例分析的基础上提出了一些建议。

“博客+QQ群”网络辅助教学平台在护理教学中的应用效果

目的探讨"博客+QQ群"网络辅助教学平台在护理教育中的应用效果,为开展护理教学方法的改革提供依据。方法 2011年9月至2012年7月,方便性抽样选择湘南学院护理学系299名学生,按班级分为对照组(143名)和观察组(156名),对照组采用传统教学,观察组在传统教学基础上构建"博客+QQ群"网络辅助教学平台。比较两组学生课程考试成绩,以及评判性思维态度倾向性得分,并调查观察组学生对网络教学平台的态度。结果两组学生课程考试成绩及评判性思维态度倾向得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05),80%以上观察组学生对网络教学持积极态度。结论 "博客+QQ群"网络辅助教学平台有效促进了护理教学和教学管理质量的提高,同时也有利于学生自身批判性思维能力、自主学习能力和协作性学习能力的提高,有利于教师专业素质和教学能力的提高,具有应用和推广的价值。

新疆高校网络环境下辅助教学平台现状调研与分析

本文通过对新疆高校的网络辅助教学平台建设与网络辅助教学的实际情况调查,分析了新疆高等院校在网络辅助教学平台建设方面以及师生对网络辅助教学平台的功能需求、态度、感受、网络辅助教学等方面存在的问题和不足,并就如何设计网络辅助教学平台功能、保证其建设质量和效能的发挥进行了探讨。

基于云计算的课程辅助教学平台设计与实践——以“计算机组装与维护”为例

将云计算的概念引入到课程辅助教学平台设计中,以基于百会在线办公平台构建的"计算机组装与维护"课程为例,阐述其课程整合的可行性,并从资源建设、教学进程管理、交流互动、成果共享与评价等几个方面展开辅助教学平台的构建过程,以便更好地服务教学,促进教育信息化的发展。

药学网络辅助教学平台的构建

本文通过分析辅助教学基于Web平台与师生三者之间的关系、辅教平台资源数据与相关功能的关系、功能与学生自主学习的关系,探讨了药学网络辅助教学平台的功能与结构,并提出了建议,阐述了辅教平台的具体实现方法及实施情况。

改进遗传算法在云辅助教学平台中的应用研究

云计算技术迅猛发展,云计算辅助教学平台应运而生,具有网络化的海量教学数据资源存储与计算功能和瘦客户端等显著优点,云辅助教学平台数据量和用户量巨大的特点决定了其作业类型的多样性和数据密集性,云辅助教学平台的设计重点在于高效率的资源管理和调度。论文设计云计算辅助教学平台的体系结构,并对云平台作业调度的原有自适应遗传算法做出改进,以传统遗传算法做基础,综合数据公平和本地性选择遗传基因,相比于传统算法,在响应用户需求上更高效。仿真实验结果显示改进后算法更能体现公平性、并提高了效率,更适于云计算机环境。

关于促进网络辅助教学平台高效使用的思考

在网络辅助教学中,网络辅助教学平台起到了很好的桥梁作用。本文在总体把握网络辅助教学和网络辅助教学平台应用现状的基础上,分析了目前网络教学平台使用效率不高的现状,给出了一种促进网络辅助教学平台高效使用的框架模型。认为应从加强硬件设施的运行保障、提高师生信息素养、提供充足的优质资源、建立相应的有效评价机制、加大宣传培训和政策支持力度等维度入手并采取具体措施。

基于PCI-1716的继电保护辅助教学平台

本文介绍了基于研华公司的PCI-1716采集板卡和Visual Basic软件开发的继电保护辅助教学平台。该平台能够在课堂教学过程中帮助学生分析继电保护在各种故障情况下的动作过程、观察保护内各数据的变化情况以及不同因素对保护的影响,经在课堂教学中应用,收到了良好的效果。

主流云计算辅助教学平台应用及发展

随着云计算在我国的进一步发展,云计算在平台设计和教育应用方面取得了一定的成绩。目前,各种云计算辅助教学平台的收费标准不同,使用难易程度也不尽相同,不是所有教师都能灵活应用。研究各种主流云计算辅助教学平台的特点及其使用策略与方式,为教师了解、熟悉、掌握和应用平台提供借鉴。

基于连接主义学习观的网络辅助教学平台在大学英语教学中的应用

连接主义的学习观强调人的学习活动类似于网络一样有其鲜明的特点。本文基于连接主义学习观,结合网络辅助教学平台的实践,着重讨论其在大学英语教学中的作用,以期给同行们带来一些启发。

辅助教学平台的设计与开发

辅助教学平台适应当前教学模式改革,利用ASP.NET、Java Script程序设计语言和Visual Studio、SQL Server等开发工具,实现学生登录系统后可以在线学习、练习与测试,教师登录后实现师生信息管理、试题管理,根据难易程度自动组卷,阅卷与查看成绩。

浅析基于云技术的辅助教学平台应用设计

基于现今的云计算技术发展,对于教育信息化冲击极大。云服务平台建设的总体目标就是为了建成符合课程改革需要的并且具有高职教育特色的教学指导与服务系统,同时注重课程文化建设与教学文化建设。本文以在教育管理云服务平台的设计架构下实现辅助学习平台为例,通过使用跨平台的PHP技术和云视频存储系统完成了慕课网学习平台的设计与实现。

借助网络辅助教学平台提升高校《统计学》课程的教学功能

本文研究了2010年5月5日国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,并针对截止到2012年4月为止我国高校《统计学》课程教学的历史、现状,存在的不足,提出了借助中国数字大学城网络辅助教学平台提升高校《统计学》课程教学功能的建议,并根据我们"培养具有创新能力的高素质人才"的教育宗旨,提出了在高校《统计学》教学中应该多采用互动式教学模式,以利于真正激发学生的学习积极性、想象力,让学生充分发挥自己的创造性,同时培养学生的互助精神、合作意识的倡议。

网络辅助教学平台建设与实践

高校教学信息化是数字化校园建设的重要内容,高校教学信息化水平的不断提高,课堂教学信息量的增加,与多校区办学模式等使高校开展网络辅助教学成为当务之急,建设适合高校实际的网络辅助教学平台尤为重要。

操作系统课程网络辅助教学平台的研究

网络环境下辅助教学平台系统的研究与开发,是开展网络辅助教学的必要支撑,是网络辅助教学能否有效开展的关键。通过分析操作系统课程网络辅助教学平台的需求,设计了多个功能模块,并能有效地进行扩展。运用.NET技术进行实现,保证了平台安全、稳定地运行。

地方高校计算机科学与技术本科专业辅助教学平台的设计与分析

依托网络的辅助教学平台的提出虽然有较长的时间,但平台的建设却一直在探索研究当中.文章介绍了关于计算机科学与技术本科专业的网络辅助教学平台.主要是根据地方高校和专业特点,从专业的整体角度出发,设计了辅助教学平台模块,对提出的一些新的模块进行了分析,介绍了教学实践的效果.

教师利用网络辅助教学平台的教学行为研究

本文通过研究教师登录网络辅助平台(BB平台)的教学行为,分析教师基于网络的教学行为方式以及影响行为的若干因素,进一步了解利用现代化手段实现信息技术与课程整合的教学行为,思考如何实现网络时代的"自主、合作、探究"的教学模式。