《计算机辅助教育管理》网络课程的交互设计

交互设计对于网络课程来说是至关重要的,本文讨论了网络课程中交互的特点、种类及其设计原则,以《计算机辅助教育管理》网络课程为例,从人机交互和人际交互两个角度重点阐述了交互的设计方法。

高校辅导员利用校园网辅助教育管理的探讨

网络逐渐渗透到大学生的学习和生活中，利用校园网可以为高校思政工作服务，成为总政教育和管理工作的补充。通过校园网来实现在线资料收集与传送，组织学生进行广泛的在线交流，形成在线讨论小组，吸引学生参与，利用网络与用人单位及时沟通，增加实习和就业机会等，从而使高校思政工作进一步完善和发展。

浅谈新形势下中学教育辅助管理员的机遇和挑战

教育辅助管理员是中学教务管理中的一个重要岗位,事情多,责任大,但目前这个群体总体素质不高,得不到学校应有的重视,导致管理效率低下,进而影响了学校教学工作。文章分析了教育辅助管理员在当今信息时代所面临的机遇与挑战,并且从待遇、管理教育、考核制度、奖励机制等多方面给出了建议,以保障学校各项工作的顺利开展。

浅谈教育辅助管理员的职业道德与素养

教育辅助管理员就像一座架起学校、学生与教师协调关系的桥梁,不仅起到学校与师生之间信息的相互传递作用,还可令学校与师生之间更好地进行沟通,还为师生基本校园生活提供更好的服务。因此,教育辅助管理员的职业道德与素养对学生的品质养成有着教师不可替代的作用。

高校体育网上选课系统的开发与应用研究

为了解决许多高校出现的学生体育选课难的问题,坚持＂以人为本＂、＂以学生为中心＂的原则,开发了体育网上选课系统,并将其应用于实际的教学管理当中。实践结果表明,该系统大大提高了体育教学管理的工作效率,促进了体育教学管理手段的科学化、现代化。

坚持辅助管理教育工作十二法努力促进改造质量的提高

辅助管理教育工作十二法是在总结建国以来教育改造罪犯成功的经验的基础上，适应改革开放环境的新创造，其内容是：改造例会法，个别教育病例法，亲情系列教育法，罪犯改造时空占领法，行为规范达标法，行为规范监督法，改造工作量化法，段竞赛法，违规违纪集训法，高透明度管理教育法，改造环境陶治法，先进引路法。

高校教职工业绩考核系统的研究与探索

本文介绍了西南林学院研制高校教职工业绩考核系统的情况,建立职工业绩基础数据库,采用先进的管理模式,全面实现对教职工业绩的质量管理和数量管理,提高管理效率和管理水平,推进高校现代化管理的进程。

如何提升教育辅助管理员在区域活动中的助教能力

在教师开展的区域活动当中,教育辅助管理员的工作内容和角色都发生了非常大的变化,保育的观念从重视'保'转变到了'育',工作的内容从重视'保洁消毒'转变到了重视'配班助教'。而面对这些转变都需要教育辅助管理员能够重新的认识到自己的本质工作和角色,并且能够运用较为适当的保育行为以及合适的角色提升自身的工作素质,通过这样更好满足新课程改革对于教育辅助管理员所提出的一些新的要求。基于此,本文在针对如何提升教育辅助管理员在区域活动中的助教能力的方法与策略展开深入的分析和研究。