小学信息科技项目化学习的设计探索——以“机器人与生活体验”为例

项目化学习作为一种任务导向的学习模式,将完整的学习内容分割成多个独立的项目与任务,旨在让学习者在真实情境中深入探索、解决问题,以满足项目要求或是达成任务目标。对此,教师在进行小学信息科技教学时,可尝试引入这种新颖的教学模式,通过创设兼具互动性与趣味性的学科项目,全面激发学生的学习兴趣与学习动力,促进学生计算思维、创新意识等信息科技核心素养的发展。