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从辅导员视角初探适合我院学分制改革的学生管理模式
被引量:
1
1
作者
徐云燕
赵勇
《科技信息》
2010年第10期211-212,共2页
学分制的建立与全面铺开在我院示范性高职院校建设过程中,在推动我院改革与发展中具有重要意义,它有利于学生积极主动性的培养,已得到我院全体师生的认可和拥护,但在实际的推行过程中也遭遇很大阻碍,其中观念阻滞、生源质量参差、后勤...
学分制的建立与全面铺开在我院示范性高职院校建设过程中,在推动我院改革与发展中具有重要意义,它有利于学生积极主动性的培养,已得到我院全体师生的认可和拥护,但在实际的推行过程中也遭遇很大阻碍,其中观念阻滞、生源质量参差、后勤保障条件制约、教学管理资源不足、与现有学生管理体制的冲突是我院推行学分制过程中的主要障碍,成为目前影响我院学分制现实成效和纵深发展的重要瓶颈。针对这一问题,我将从一个辅导员的视角来总结分析我院的学分制改革,并尝试探索与我院学分制相适应的学生管理模式。
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关键词
学分
制
学生管理模式
辅导员兼导师制
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职称材料
题名
从辅导员视角初探适合我院学分制改革的学生管理模式
被引量:
1
1
作者
徐云燕
赵勇
机构
长沙民政职业技术学院民政系
长沙民政职业技术学院学生处
出处
《科技信息》
2010年第10期211-212,共2页
文摘
学分制的建立与全面铺开在我院示范性高职院校建设过程中,在推动我院改革与发展中具有重要意义,它有利于学生积极主动性的培养,已得到我院全体师生的认可和拥护,但在实际的推行过程中也遭遇很大阻碍,其中观念阻滞、生源质量参差、后勤保障条件制约、教学管理资源不足、与现有学生管理体制的冲突是我院推行学分制过程中的主要障碍,成为目前影响我院学分制现实成效和纵深发展的重要瓶颈。针对这一问题,我将从一个辅导员的视角来总结分析我院的学分制改革,并尝试探索与我院学分制相适应的学生管理模式。
关键词
学分
制
学生管理模式
辅导员兼导师制
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从辅导员视角初探适合我院学分制改革的学生管理模式
徐云燕
赵勇
《科技信息》
2010
1
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