辅导员助理制：加强辅导员队伍建设的有效途径

高校的不断扩招,使得学生人数急剧增多,辅导员队伍缺编现象日趋严重,给学生工作带来了很多困难。采用辅导员助理制,可弥补专职辅导员的不足,利于开展深入细致的学生工作,具有较强的现实意义。

浅谈高校如何有效实施“助理辅导员制”

高校扩招，让许多高中生实现了其大学梦，但同时也给高校大学生思想政治工作带来了巨大的压力。专职政治辅导员作为高校从事思想政治工作的骨干力量，要管理许多班级，同时还要在思想、学习和生活等方面关心指导学生。但由于他们平时还需要承担许多事务性、党务性工作，没有充足的时间和精力来关心每一位学生的成长成材过程。当前，各大高校普遍实施学生“助理辅导员制”来对大学生做更深入更细致的思想政治教育工作。高校实施助理辅导员制是构建高等院校的“大德育体系”的有益探索。本文从高校设置和实施“助理辅导员制”的重要作用和现实意义入手，剖析该制度目前的实施现状和存在问题，进而对完善和健全“助理辅导员制”提出一些建议，希望该制度能更好地在高校中实施。

以立体复合型管理为平台构建高职人才培养新模式

根据目前高校采用的辅导员制、专业导师制和辅导员助理制(学长制)三种管理模式的各自特点,结合河北女子职业技术学院管理的实际,探索构建了立体复合型学生管理模式,并探讨了立体复合型管理模式的运行特征。

大学新校区学生事务管理创新刍议——如何在大学新校区充分发挥学生自我管理职能

伴随高等教育的快速发展,多校区办学已成为常见模式。不可否认,多校区办学促进了我国高等教育水平的提升,但是也给新校区学生事务管理带来了诸多挑战。借鉴我国传统教育的方式和西方高等教育的历史经验,建立"辅导员助理制",充分发挥学生自我管理的职能,可以有效提高大学新校区学生事务管理工作的水平和质量。