积极心理学在高校辅导员实践育人工作中的运用

实践育人是高校辅导员开展大学生思想政治教育工作的重要途径。积极心理学提倡关注学生优点、放大积极力量,强调积极的情感体验,可有效帮助辅导员在实践育人工作中确立学生主体地位、提高大学生综合素质,打造和谐的人际关系。运用积极心理学开展实践育人工作,有效促进辅导员进行实践指导,提高思想政治教育效果。

辅导员实践交流社区对提升辅导员专业素养的作用初探

本文试图探索利用建立辅导员实践交流社区的方式逐渐提升辅导员的专业素养,首先介绍了辅导员实践交流社区的概念与内涵,其次从四个方面分析了其对提升辅导员专业素养的作用。

研究生学业支持服务工作之现状与思考——基于研究生辅导员工作实践

学业支持服务是培养学生技能,促进学生成长的重要保障。目前,高校应针对学业支持服务中存在的问题,建立研究生"自我管理"学业支持服务体系,创新支持服务的内容与形式,注重支持服务的过程管理,营造良好的学业成长环境,搭建广阔的学术交流平台,为提高学业支持服务水平,进一步促进学生成长提供平台。