辅导员应是学生的良师益友

辅导员的角色定位究竟是什么？这是我们从开始担任辅导员就一直在思考的问题。随着工作时间的增长，面对不断变化的工作环境，我们逐渐意识到优秀的辅导员就是学生的良师益友。

新时期高校辅导员如何继续做好学生的良师益友

新时期随着国际经济、政治和文化全球化进程的不断加快，中国的社会经济也得到高速发展，伴随着社会经济的发展，高等教育改革不断深入。大学辅导员是学生思想政治工作第一线的教育者与组织者，是学校对大学生教育不可替代的重要力量。在这种新的历史条件下，高校辅导员如何做好良师益友着个角色，提出了新的挑战与要求。

辅导员要做学生的良师益友

辅导员应该成为学生的良师益友。要做学生的良师益友 ,就要努力提高自身的素质 ,认真对待自己的工作 ,主动熟悉学生情况 ,注意采用适当的工作方法 。

辅导员如何做学生的良师益友

高校辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,扮演着指导学生德、智、体、美全面发展的特殊角色。要当好这一角色,必须提高自身素质,用人格魅力感染学生,以学生为本,有“爱心、细心、耐心”,真正成为学生的良师益友。

中美高校辅导员制度比较

辅导员是我国高等教育开展思想政治教育工作、学生工作的一支非常重要的队伍，他们活跃在校园里面，是大学生的良师益友。美国高校也活跃着大批辅导员(school counselor)。美国的辅导员和我国的辅导员有什么异同?通过对中美高校辅导员制度多角度的考察与比较，希望从中获得一些加强我国高校学生辅导员队伍建设的有益借鉴。

如何做好高校辅导员工作

辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分。辅导员是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高思想政治觉悟的直接实践者，是学生最直接的教育者、管理者，是学生的良师益友，是班风建设和学风建设的设计者，组织者，是学生成长的指导者和辅导者。辅导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体，处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。做好辅导员工作，应该从以下几方面入手。

学生的良师益友

高校辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者，担负着指导学生德、智、体、美全面发展的特殊角色。要扮演好这一角色，必须提高自身素质，用人格魅力感染学生，以学生为本，要有“爱心、细心、耐心”，真正成为学生的良师益友。

多视角看高校辅导员

高校辅导员与学生直接联系，朝夕相处，学校希望辅导员成为大学生的良师益友。然而，有不少学生和家长觉得辅导员更像是行政人员，与学生沟通不够、引导作用不足。辅导员们则觉得自己像保姆，要管理学生的很多生活事宜。那幺高校辅导员到底是什么样子的？我们来多视角看看高校辅导员。

洪汉英:“润物细无声”的“老师妈妈”

在上海许多少数民族学生的眼里,温婉知性的辅导员洪汉英不仅是一位德高望重的老师,更是一位温暖心扉的＂上海妈妈＂。通晓维吾尔语、哈萨克语和锡伯语的洪老师用她质朴无华的一言一行,＂润物细无声＂地诠释着民族团结大义。＂教育应当是情感的相遇,是心与心的沟通,只有让学生信任你、亲近你,他们才会把你当作良师益友,才能有的放矢地进行引导和教育。＂洪汉英说。