新媒体时代高校辅导员思政工作开展路径探究

新媒体时代来临,高校要注重围绕思政工作开展要求,结合新时期的发展特点,对思政工作进行创新,通过此种方式能够提升人才培养质量。高校辅导员作为开展思政工作的重要推动力量,要认清新媒体时代对思政工作带来的影响,立足学生发展,创新思政工作模式,实现高校思政工作的改革,从而为学生全面发展创设空间,也为思政工作与新媒体的深度结合提供平台。本文针对新媒体时代中高校思政工作开展进行分析,针对具体路径进行探究,从而为高校思政工作的顺利开展奠定坚实基础。

以课程推进高校辅导员工作创新开展

作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员的工作质量直接关系着立德树人根本任务的完成效果。因此,推进辅导员工作专业化建设,是南华大学多年来一直高度重视并不断强化的一项工作。

“互联网+”模式下高校辅导员教育工作方式分析

文章就“互联网+”视域下高校的辅导员教育工作方式进行讨论,对落实相关教育工作的必要性加以了解,明确当前高校在该方面的工作状况,并对“互联网+”背景下实现相关工作有效创新和优化的方法进行深入的探讨和描述,希望能够进一步提高辅导员教育活动的科学性与有效性,使高校育人工作能够紧跟时代发展的步伐,实现高素质人才的有效培养。

成长型思维在高校辅导员应对工作压力中的运用研究

成长型思维相信通过努力可以实现自身成长和改变,对辅导员应对工作压力和职业发展都具有重要的意义。本文从辅导员具有成长型思维的重要性入手,分析辅导员在工作中面对压力时的具体表现,提出从内因驱动和外因调节两大方面探索辅导员运用成长型思维应对工作压力的策略。

研究生辅导员开展就业指导工作策略探讨

随着社会经济的快速发展,就业竞争的激烈程度逐渐加剧,就业问题已成为研究生未来人生道路上的一大难题。作为与学生日常互动最多的教育群体,辅导员肩负着引导和帮助学生树立正确就业观念,培养学生良好就业素质的重要责任。因此,如何提升研究生辅导员开展就业指导工作的效率,是值得辅导员深入探究的重要课题。对此,通过分析“就业难”的问题成因,在此基础上探讨研究生辅导员开展就业指导工作的策略,以期提升学生就业竞争力。

基于高校辅导员思想政治工作现代化方式的思考

随着社会的快速发展和变革,高校辅导员思想政治工作的现代化方式已成为高校教育的必要选择。高校辅导员作为思想政治工作的执行者,承担着三全育人的重要任务。然而,高校辅导员思想政治工作的现代化面临着一系列挑战和困境,使得这项工作遇到了瓶颈。对此,解决这些问题和挑战,推动思想政治工作的现代化,已成为高校教育的紧迫任务之一。本文将从现高校辅导员思想政治工作现代化方式的角度出发,深入探讨存在的问题和困境,并提出相应的对策和建议。

信息时代对辅导员工作方式挑战及应对

随着信息时代的到来,信息技术的发展给辅导员工作方式带来了深刻的变化,信息与辅导员关系密切,信息时代给辅导员带来了新的新挑战,最终导致辅导员工作方式的变革。

高校辅导员应对方式、社会支持与工作压力的关系研究

目的探讨辅导员应对方式、社会支持与工作压力的关系。方法采用抽样调查方式对安徽省5所大学113名辅导员的工作压力及其相关因素进行了调查。结果在总体工作压力方面,已婚辅导员工作压力显著高于未婚辅导员;积极的应对方式和社会支持与辅导员工作压力呈显著负相关,对辅导员工作压力有预测作用。结论加强对辅导员的积极应对指导,并提供足够的社会支持,有利于缓解辅导员的工作压力。

针对90后大学生的特征辅导员工作和教育方式的探讨研究

90后的一代,思想活跃,想法新颖,喜欢追求明星和时尚元素,喜欢标新立异,表现自我,心态开放易于接受新事物。但同时也发现他们自身存在许多问题,个人的世界观、人生观和价值观模糊,无远大的理想与追求,共产主义信仰更加淡漠,缺少社会责任感,心理脆弱,耐挫力差。这些特点和问题对学校辅导员工作提出了更高的要求,辅导员必须自我不断地创新和完善,采用更好的工作方法和教育方式,使90后学生健康、全面的发展。

信息化背景下创新辅导员工作方式探析

信息化背景下,大学辅导员必须创新工作方式,利用多种信息化工具,形成具有信息时代特征的教育管理方式。其中,要坚持保护隐私原则、辅助性原则、综合性原则、积极引导原则等,从而发扬信息化的优点,规避信息化手段的弊端。

体育院校辅导员工作理念及工作方式的改进

体育院校的学生较为特殊,在这类学生中开展工作势必要结合学生的自身特点,采用适当的原则和方式。本文就体育院校中的辅导员工作理念和工作方式的改进进行了分析和讨论。

浅议新形势下高校辅导员的角色拓展与工作方式

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。在新形势下如何充分履行职责和发挥作用,必须拓展自己的角色定位,不断探索新的工作方式。

浅析辅导员在网络时代的学生管理工作开展途径

随着网络时代的来临,当代学生的学习、生活及思想等各个方面均受到了重要影响。作为学生在校期间的主要管理者,辅导员应充分重视网络途径在学生管理工作中的作用,并在工作中合理有效的运用网络平台。本文通过网络在当前学生中的普及情况,结合辅导员日常工作情况,分析提出网络时代中辅导员开展管理工作的途径。

高职院校辅导员工作压力与应对方式的现状、问题与对策

为了解专职辅导员感受工作压力的状况,采用问卷法对3 1名在岗辅导员进行调查。结果显示96.8%的辅导员均感受到有不同程度的工作压力,其中48.4%的辅导员感到压力在相当大以上。有20%左右的辅导员由于过大的工作压力对身心健康造成了一定的影响,表现为压抑、焦虑、失眠等身心问题。面对压力有93.6%的辅导员认为自己有缓解压力的应对能力,多数辅导员采取了较为积极的应对措施。

单独招生制度下高职院校辅导员的工作方式探索

随着高考招生制度改革的进一步实施,高等职业院校的学生生源质量发生了较大变化。辅导员要灵活运用自媒体,创新学生管理方式;充分利用论坛、沙龙解决工作中的问题;开展多种培训,促进学生可持续发展;辅导员工作全面进“舍区”。以此帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,并提升他们的个人能力。

戏剧创作与表演辅导对基层群众文化工作的影响

随着物质生活水平的逐步提高,群众对精神文化生活的需求也在不断增长。与此同时,戏剧作为我国传统文化的核心部分,长期以来受到广大群众的喜爱。在许多地方,观看戏剧成为群众主要的休闲方式。为推动我国基层社区文化事业的创新和发展,必须整合戏剧创作和表演指导的各个环节,创作更加优质的戏剧作品,提升戏剧演员的表演水平,从而让群众在生活中感受到戏剧艺术的独特魅力。现在对戏剧创作与表演指导的重要性进行深度阐述的同时,针对如何在基层有效开展戏剧创作与表演辅导提出相对应的策略,以促进基层群众文化工作的有效开展。

论辅导员工作的三种思维方式

前言 辅导员肩负着启迪学生心灵,为学生解难释疑,指点迷津和激励志向的光荣使命,辅导员工作是特殊领域的科学,具有较强的综合性、实践性、可塑性。整个工作过程又是循环往复的认识过程,在认识过程中,思维极其必要,行之有效的思维方式,定会得心应手,效益显著,否则会导致教育无力管理混乱。

广西高职院校辅导员工作方式探析

辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员的工作方式是否得当,不仅影响着辅导员工作的效率,还直接影响思想政治教育的效果和人才培养目标的实现。文章结合广西高职院校学生工作的特点,对高职院校辅导员的工作方式进行了探讨。

归因方式、社会支持与高校辅导员工作倦怠的关系研究

采用工作倦怠问卷、归因方式问卷、社会支持问卷对161名高校辅导员进行测查,研究高校辅导员工作倦怠的总体情况以及归因方式、社会支持与高校辅导员工作倦怠的关系。

从生活方式入手提高辅导员工作科学化水平

立德树人是教育的根本任务,高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生的引路人和指导者。现代大学生出现了思想多元化、生活市场化、学习功利化、休闲网络化等新的生活方式特点,这给主要负责学生日常管理的辅导员工作带来了新的挑战和机遇。从大学生生活方式入手是提高高校辅导员工作科学化水平的有效途径,是提高思想政治教育水平的有效手段。