2010-2019年高校辅导员工作研究概况分析——基于教育部人文社会科学研究辅导员骨干专项课题

对2010—2019年近十年的教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)中辅导员骨干专项课题(以下简称“辅导员专项”)立项课题进行分析研究,发现在课题研究内容方面,以微观实践研究为主,相对集中于教育部关于辅导员职业能力标准的九个职业功能模块,其所在单位主要集中于重点高校与普通高校,研究内容呈现出与时代发展同频共振的特点,对于新理论、新政策、新要求、新问题、新技术、新期待有很高的研究热度。