浅议“走教”活动背景下提高农村普通初中英语早读课辅导效率的策略

早读是语言学习的一个重要阵地,是课堂必不可少的延续与补充,是提高英语知识储备、接受情感熏陶、培养语感、口语表达能力和学生养成良好读书习惯的最佳时机。 因此,教师要提高农村普通初中“走教”学校英语早读课辅导效率,激发学生早读热情,为学生继续学习英语和未来发展创造有利条件。 本文将对农村普通初中“走教”学校英语早读课情况进行概述,并且对提高早读课辅导效率进行探究。

数学教师课下辅导效率不高的原因分析与对策研究

数学教学中课下辅导是非常重要的一个环节,是数学教学课堂的辅助和延伸,数学教学为了迎合多数学生不管教师如何实施教学,最终还是会有一部分没有办法学好、学透。故教师的课下辅导的作业是不容忽视的,但是当前小学数学教师课下辅导的效率并不高,主要是因为教师辅导方式单一、教师辅导时间安排不科学、辅导的内容不够全面等导致的,而要想提高教师的辅导效率作为教师可以采用分层辅导、灵活选取多种辅导方式、合理安排和支配数学辅导时间。

网络环境下微课应用于课外辅导的分析探究

微课的形成与发展是在教育网络化、信息化、新型教育观念的环境中孕育产生的,它主要体现了知识学习的碎片化和个性化。这一特征与课外辅导的重点较相似,辅导的作用是解决学生在知识上的遗漏和欠缺,纠正其不良的学习方法和提高问题解决的能力。把微课的特点与目前课外辅导的教学模式,以及学生的学习特征、学习方式、知识获取的渠道等相结合,分析学生在微课辅导法中,如何针对自己的学习弱势展开个性化的辅导,培养其自主学习能力和辅导效率,以及辅导教师对微课的把握度。