搭建高校心理健康教育辅导网络平台的探讨

文章阐述了在信息时代的社会大背景下，构建大学生心理健康教育辅导的新途径，探讨高校心理健康教育辅导网络平台的模式及可行性分析，旨在开辟大学生心理健康教育的新道路。

辅导员网络思政工作室在大学生思想政治教育工作中的作用探讨

本文探讨了辅导员网络思政工作室在大学生思想政治教育中的作用。首先介绍了思想政治教育的定义和内涵,以及辅导员网络思政工作室的定义和职能。接着分析了工作室在大学生思想政治教育中的作用,包括拓展思政教育的传播途径、提供多样化的教育资源与内容、建立与学生的互动平台与沟通渠道、促进学生的自主学习与思考能力,以及支持学生的创新实践和社会服务。最后提出了发展对策与建议,包括明确发展目标、加强平台技术与设施建设、拓宽教育资源获取渠道、加强工作室管理与运营能力培养,以及优化网络思政工作内容和形式。旨在为辅导员网络思政工作室的发展和大学生思想政治教育的提升提供理论和实践参考,推动高等教育的综合发展,培养具有创新精神和社会责任感的优秀大学生。

新冠感染疫情下单次网络团体辅导疗效因子质性研究

目的:探讨新型冠状病毒感染(简称新冠)疫情下单次网络团体辅导的疗效因子。方法:单次抗疫减压网络团体辅导结束后,对17位成员进行半结构式访谈,采用扎根理论对访谈内容进行分析。结果:新冠疫情下该网络团体中重要的疗效因子为“人际学习”“利他相互性”“正向感受唤起”“情绪宣泄”“普遍性”;团体疗效因子在团体记忆承载点上发挥作用;调节条件“成员投入程度”“成员同质性及潜在关系”“带领者水平”在其间对团体效果起调节作用。结论:团体记忆承载点、疗效因子及调节条件在疫情下开展单次网络团体辅导中发挥重要作用。

基于OH卡的网络团体心理辅导在护理专业本科生护理心理学课程中的应用与思考

新冠肺炎疫情期间,在护理本科生护理心理学线上课程中采用体验式教学模式,使用潜意识投射工具“OH卡”为主要工具,开展主题为“‘疫’路心旅”的网络团体心理辅导。学生在体验网络团体心理辅导中,可以疏解负性情绪、认识自己、关注当下、反思成长、感知同伴支持,同时学习团体心理辅导相关知识,提升对团体心理辅导和护理心理学课程的兴趣。

基于混合学习理论的网络课程辅导策略研究

远程教育中的学习活动离不开教师的辅导,教师的辅导可以减少学习者自主学习的盲目性和困难。对于辅导教师而言,根据学习过程的进展,在合适的时机选择合适的策略,具有更加现实可行的意义。本文依据笔者在全国中小学教师教育技术初级培训网络培训中担任辅导教师的实践经验,基于网络辅导教师的辅导现状,运用混合学习理论来分析了网络辅导教师应具备的网络辅导策略,以期为网络辅导教师提供借鉴。

高校网络辅导员的职业能力建设研究

高校网络辅导员的职业能力主要包括网络技术应用、聆听讨论、询问解答、网上和网下的沟通服务、信息收集整理。网络应用职能包括网络自觉意识、网络技术水平、信息甄别能力和网上沟通意识。网络辅导咨询和网络舆论危机管控的职能包括政治素质和业务水平、网络辅导和咨询、把握大学生思想特点,提高处理突发与紧急事务工作、加强基于网络舆论危机的管控职能。以社会主义核心价值观引领校园环境文化、网络文化和大学生学风道德建设。网络心理健康教育职能包括建立学校心理咨询机构和心理健康疏导网站、健全心理危机干预机制、开展网络心理辅导工作,以及提升心理健康辅导员专业素质和心理生态干预能力,加强网络心理辅导员队伍建设。强化网络道德与网络法规素质教育,学习网络道德行为规范,提升对大学生主体网络行为的规范与引导的实践能力。

台湾“偏乡地区中小学网络课业辅导服务计划”及其对教育精准扶贫的启示

精准扶贫是以习近平为总书记的党中央在新时期提出的有关扶贫工作的新的战略举措。开展教育精准扶贫,不仅是教育发展的需要,也是通过扶智阻止贫困代际传递,实现社会公平的重要途径之一。台湾地区实施的"偏乡地区中小学网络课业辅导服务计划",动员高校在校生以网络助学方式为手段,满足台湾偏远地区的中小学生课外辅导需求,既缩小了城乡间的教育差距,又培养了高校学生的人文关怀精神,实现了教育扶贫与育人的双丰收,对大陆开展教育精准扶贫有重要启示。

基于Web技术的《医用化学》课网络辅导系统的设计和开发

在医学院开发基础课网络辅导系统不仅可以有效缓解课堂教学中的不足、改善教学效果,而且可大力推进教学质量工程的建设、促进教学的科学发展。本文阐述了网络辅导系统的设计和优势,重点介绍了基于Web技术的医学基础课网络辅导系统的开发技术。

试论高校网络辅导员队伍建设

网络对大学生的影响日趋加深,高校必须主动占领网络阵地,变革思想政治教育模式,抓住博客带来的契机,加强网络辅导员队伍建设。网络辅导员要不断加强自身修养,提高工作艺术;开发网络资源,争取教育主动权;赢得大学生的认同,增强网络教育实效性;关注大学生思想动态,加强舆论危机管理,以不断加强和改进大学生思想政治教育工作。

网络心理辅导—心理辅导发展的新趋势

This article analyses how Internet psychology counseling emerges and develops, evaluates its present application, content, advantages and shortcomings, discusses its perspective and explores whether it will be a new form of psychology counseling in the future.

高校网络辅导员工作方法探析

近年来互联网在我国的迅猛发展对高校的思想政治工作带来了新的机遇和挑战。在当前形势下,网络辅导员需要充分发挥和利用网络优势,加强对网络思想政治教育工作方法的研究,积极探索网络时代高校辅导员开展工作的新方法和新思路,这对引导高校思想政治教育新的实践具有很强的现实意义。

QQ群在大学英语网络辅导答疑中的应用研究

现今大学英语教学中传统的面授辅导答疑局限性明显,进行网络辅导答疑是网络时代的要求,是师生共同的选择。笔者在从理论上构想了将QQ群应用到大学英语网络辅导答疑的各个环节中的操作流程之后,进而通过教学实验证明QQ群在大学英语网络辅导答疑中的正能量效应,旨在让师生克服大学教学环境中的种种不便,更有效地开展课外的辅导答疑。

郑州大学毕业设计网络辅导系统开发

就业形势给毕业生带来很大压力，造成部分学生频繁外出求职，还有一部分学生积极参加企业实习，使以往面对面的辅导难以实施。针对这种客观情况，有必要对传统毕业设计的辅导模式进行改革，而现代计算机网络则为之提供了有利条件。

高校网络辅导员队伍建设研究

组建一支专业化的高校网络辅导员队伍,积极主动地占领网络思想政治教育的新阵地,及时有效地对大学生开展网络思想政治教育,是高校思想政治教育适应当代科技发展的新要求和新举措。网络辅导员队伍将为开创大学生网络思想政治教育的新局面提供有力的组织保障。

高校局域网内专业课程网络辅导教学资源库建设探索

本文根据教学实践以及网络资辅导教学源库的实际建设,对利用高校局域网对专业课程开展网络教学辅导进行了探索。并对辅导教学资源库的具体内容建设,实际管理建设,以及交流平台建设都做了详尽的探讨。另外,作者还对整个系统结构的建设给出了具体的形式和探索。而且,站在精品课程、网络远程教育开展的高度对网络辅导教学资源库建设的作用及未来进行了展望。

课堂教学与网络辅导教学的有效结合策略研究

随着信息化的发展,网络教育逐渐受到人们的广泛关注,它作为一类突破时空限制的学习形式对课堂教学具有重要的影响。目前在基础教育中正开展着以"课堂教学和网络辅导教学有效结合"为主的课程改革。传统的课堂教学依旧是学习理论知识以及实践经验、师生之间情感以及人格互动交流的主阵地,且这种将教师置于教学主导地位的方式有利于对教学目标的严格把控,同时对教学工作的完成也有积极影响。

构建网络英语统考辅导中的非学科性学习支持服务

网络英语统考辅导中,远程教育机构主要关注的是学科性学习支持服务建设,对非学科性学习支持服务的重视不足。文章以学生为中心,构建适合网络英语统考辅导的非学科性学习支持服务体系,为远程学习者提供个性化的学习服务,以期指导、帮助和促进远程学习者自主学习,提高学习效率和质量。

辅导员开展网络辅导的工作方法浅析

近年来互联网在我国的迅猛发展对高校的思想政治工作带来了新的机遇和挑战。在当前形势下,辅导员需要充分发挥和利用网络优势,加强对网络思想政治教育工作方法的研究,积极探索在网络时代开展工作的新方法和新思路,这对引导高校思想政治教育新的实践具有很强的现实意义。

新时期高校网络辅导员工作模式探析

随着网络技术的发展,大学生网络生活越来越丰富多彩。网络一方面正成为大学生获取最新科技信息和知识的重要渠道,另一方面也给大学生思想道德建设带来诸多负面效应。本文就网络对大学生的影响做出评析,分析了网络给大学生思想政治教育带来的新机遇和新挑战,并探讨了新时期高校网络辅导员的工作模式,实现对大学生多层次、多角度的思想政治教育。

远程网络教育中网络辅导教师的定位及作用

在与传统意义的教师的比较基础上分析了远程网络教育中辅导教师的定位,探讨了网络辅导教师在现代远程教育运转系统中的作用,提出了网络辅导教师的导学、助学、督学是使学生完成学业任务的保障。