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题名法语专业学生听写障碍—双辅音单词的拼写
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作者
李笋
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机构
三峡大学
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出处
《延安职业技术学院学报》
2015年第5期69-70,共2页
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基金
三峡大学2013年青年基金项目"CECRL下的法语专业学生听力障碍及学习策略分析-以三峡大学为例"(KJ2013A027)的阶段性成果
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文摘
双写辅音是法语专业四级听写中较为常见的拼写错误。本文从字母、发音、词汇、语法等方面归纳总结了法语双写辅音的拼写规律,以使学生在掌握一般规律的同时注意到某些特殊现象,从而提高拼写技能。
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关键词
法语
拼写错误
双写辅音
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分类号
H32
[语言文字—法语]
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题名谈谈英语单词拼写中的双写辅音字母问题
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作者
鲁定元
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机构
孝感师范专科学校
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出处
《英语知识》
2000年第2期38-38,共1页
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文摘
一、何谓双写辅音宇母像drop这样一个重读闭音节词后面加-ed或-ing构成过去时或现在分词时,我们就得先重写这个动词的最后辅音字母p,成为dropped或dropping。这就是我们通常所说的“双写”辅音字母。其实,双写辅音字母问题并不只存在于动词的词尾变化。形容词或副词后面加-er,-est构成比较等级时也有双写问题,例如thin—thinner—thinnest等。此外,-er,-en,-able,-ish,-ance,-ism,-y等许多以元音字母开始的后缀,加在一个词的后面构成新词时,也同样有双写问题。例如rob—robber(强盗)
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关键词
中学
英语
单词拼写
辅音字母双写
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅析动词词尾双写的条件
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作者
任念新
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机构
安庆师范学院外国语学院
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出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2012年第1期117-118,共2页
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文摘
长久以来各类语法书中偶有提及动词词尾双写的规则,然而往往言之不详,甚至不妥。本文就传统的规则作了具体分析并加以补充,形成了较为全面而准确的一般规则论述;在此基础上,提出了几种特殊的动词词尾双写情况,指出了动词词尾双写的主要原因。对广大英语学习者尽快掌握这方面的知识并正确使用动词词尾双写大有裨益。
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关键词
闭音节
动词词尾
辅音双写
词源
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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