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强化寄宿制学校管理 破解学生辍学难题
1
作者
邵海平
何宏义
《甘肃教育》
2020年第8期26-26,共1页
控辍保学是农村脱贫攻坚的重点任务,更是学校义不容辞的光荣使命。近两年来,通过对我校的创新管理和经验整理,初步形成了一套有效的农村初中寄宿制管理模式——即"五四四"农村初中寄宿制管理模式。"五四四"农村寄...
控辍保学是农村脱贫攻坚的重点任务,更是学校义不容辞的光荣使命。近两年来,通过对我校的创新管理和经验整理,初步形成了一套有效的农村初中寄宿制管理模式——即"五四四"农村初中寄宿制管理模式。"五四四"农村寄宿制初中管理模式是以"五自"为基点(生活自理、学习自主、行为自律、健康自强、礼仪自觉),以"四化"为过程(校园文化特色化、教育管理规范化、寄宿管理人性化、评价机制多元化),以"四度"为目标(师生的幸福度、家长的满意度、社会的认同度、管理的科学度)。
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关键词
农村
寄宿制学校
管理模式
学生
辍学难题
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题名
强化寄宿制学校管理 破解学生辍学难题
1
作者
邵海平
何宏义
机构
秦安县王尹中学
出处
《甘肃教育》
2020年第8期26-26,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《构建农村初中寄宿制管理模式,破解学生辍学难题》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB3924。
文摘
控辍保学是农村脱贫攻坚的重点任务,更是学校义不容辞的光荣使命。近两年来,通过对我校的创新管理和经验整理,初步形成了一套有效的农村初中寄宿制管理模式——即"五四四"农村初中寄宿制管理模式。"五四四"农村寄宿制初中管理模式是以"五自"为基点(生活自理、学习自主、行为自律、健康自强、礼仪自觉),以"四化"为过程(校园文化特色化、教育管理规范化、寄宿管理人性化、评价机制多元化),以"四度"为目标(师生的幸福度、家长的满意度、社会的认同度、管理的科学度)。
关键词
农村
寄宿制学校
管理模式
学生
辍学难题
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
强化寄宿制学校管理 破解学生辍学难题
邵海平
何宏义
《甘肃教育》
2020
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