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粤港澳大湾区辐射引领周边经济社会发展的若干思考——探索江西赣州革命老区依托发达地区的创新发展模式 |
王泽明
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《经济师》
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2018 |
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2
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地方高校对所在城市文化引领与辐射的路径选择 |
张宏
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《廊坊师范学院学报(自然科学版)》
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2014 |
3
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名师引领下海派学校体育教学环境的创设与探索 |
徐斌
于生德
万张燕
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《体育教学》
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2021 |
0 |
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弘扬教育家精神 勇担新时代使命 |
张英锋
于浩
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《新课程教学(电子版)》
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2024 |
0 |
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河南:领航共建“1235”工程首期专题培训在南京举行 |
本刊编辑部
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《动漫界(幼教365)》
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2023 |
0 |
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立足新疆教育需求 发挥办学引领辐射作用 |
邱成国
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《中国民族教育》
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2023 |
0 |
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从“我”走向“我们”:名校长工作室的建设经验与反思——以万玉霞名校长工作室为例 |
万玉霞
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《中小学校长》
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2023 |
0 |
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试析国家教学名师的示范、引领和辐射作用 |
邓国良
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《理论导报》
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2011 |
3
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青年教师金课展(第17期) |
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《教育家》
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2023 |
0 |
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青年教师金课展 |
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《教育家》
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2023 |
0 |
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青年教师金课展 |
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《教育家》
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2023 |
0 |
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12
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青年教师金课展 |
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《教育家》
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2023 |
0 |
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以生物学科基地带动学科教学特色发展的实践与思考 |
周有寿
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《青海教育》
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2021 |
2
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中职学校开设课余兴趣小组的探索与实践 |
白胜斌
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《职业》
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2019 |
0 |
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倡导齐美共生发挥引领作用,促进成员专业化学术性发展 |
梁好
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《中小学班主任》
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2021 |
0 |
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培训,为教师专业成长铺路 |
潘开英
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《小学教学研究》
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2018 |
0 |
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追梦路上 破茧蝶变 |
羊琴
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《四川教育》
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2021 |
0 |
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以战略创新推进集团办园高质量发展 |
安慧霞
王艳
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《基础教育论坛》
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2022 |
0 |
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青年教师金课展示 |
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《教育家》
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2022 |
0 |
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名师工作室建设需处理好五重关系 |
周永宏
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《四川教育》
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2022 |
0 |
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