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辐射性阅读丰厚语文教学的内蕴
被引量:
1
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作者
沈丽英
《教育教学论坛》
2011年第4期193-194,共2页
以教材上任一内容为突破口,向各个方向、各个角度伸展开去,搜集并拓展阅读与教材有关的各种内容,以加深对教材内容的理解,丰厚语文教学的内蕴,并内化为学生的思想、情感和行动。通过铺设辐射阅读性通道,达到提升辐射性阅读质量、内化辐...
以教材上任一内容为突破口,向各个方向、各个角度伸展开去,搜集并拓展阅读与教材有关的各种内容,以加深对教材内容的理解,丰厚语文教学的内蕴,并内化为学生的思想、情感和行动。通过铺设辐射阅读性通道,达到提升辐射性阅读质量、内化辐射性阅读能量的效果。
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关键词
辐射性阅读
质量
能量
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职称材料
题名
辐射性阅读丰厚语文教学的内蕴
被引量:
1
1
作者
沈丽英
机构
江苏省常州市戚墅堰实验中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第4期193-194,共2页
文摘
以教材上任一内容为突破口,向各个方向、各个角度伸展开去,搜集并拓展阅读与教材有关的各种内容,以加深对教材内容的理解,丰厚语文教学的内蕴,并内化为学生的思想、情感和行动。通过铺设辐射阅读性通道,达到提升辐射性阅读质量、内化辐射性阅读能量的效果。
关键词
辐射性阅读
质量
能量
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
辐射性阅读丰厚语文教学的内蕴
沈丽英
《教育教学论坛》
2011
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