阅读教学中揭示课题方式的探究

在阅读教学中,揭示题目的方式有很多。教师只有充分把握学生的认知特点和文本的特质,准确把握文本的内容和价值主旨,充分激发学生的阅读期待,才能有效提升学生走进文本、感知文本的动力。

做指向月亮的手指——小学语文诗文经典的教学方法

当前,"海量阅读"已成为语文教师的共识,但如何去指导学生进行有价值的课外阅读呢?经典的课外书籍是一轮明月,教师要做智者,做指向月亮的手指,引领学生进行有价值的阅读。本文阐述了经典阅读的一些有效途径:采取多样形式去亲近古诗,日有所诵国学经典,让文化墙壁会说话,利用媒体网络竞赛答题,文本辐射,"裙带"阅读。让我们重温经典,浸润诗韵书香。