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景物描写中的思维训练(下)
1
作者
向浩
《中学语文教学参考》
2021年第26期35-37,共3页
在景物描写的写作训练中,辐射思维、辐辏思维、侧向思维这三种思维方式是需要经常训练的,且容易被初中生接受和掌握。本文从这三种思维流程的关键要素分析出发,提炼出三类思维训练的策略,促进学生思维发展,提高景物描写质量。
关键词
辐射
思维
辐辏思维
侧向
思维
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职称材料
题名
景物描写中的思维训练(下)
1
作者
向浩
机构
深圳市龙华区玉龙学校
出处
《中学语文教学参考》
2021年第26期35-37,共3页
文摘
在景物描写的写作训练中,辐射思维、辐辏思维、侧向思维这三种思维方式是需要经常训练的,且容易被初中生接受和掌握。本文从这三种思维流程的关键要素分析出发,提炼出三类思维训练的策略,促进学生思维发展,提高景物描写质量。
关键词
辐射
思维
辐辏思维
侧向
思维
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
景物描写中的思维训练(下)
向浩
《中学语文教学参考》
2021
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