Krashen的输入假说对英语课堂教学的启示

Krashen认为学习者习得语言实际上是理解所输入语言的结果。在我国学生学习英语的重要途径是通过教师的课堂教学。课堂教学作为一种极为重要的知识输入,因而输入假说对于英语教师选择教学输入内容,输入途径以及输入难度的控制都有重要的指导作用。

大学英语课文教学中输入问题的探讨

在实际的英语课文教学中应重视克拉申的输入假说理论的应用。针对内容多课时有限的实际情况,遵循可理解性原则、趣味性原则、主动性原则和循序渐进原则进行教学。

基于CIPP模式构建教学质量监控与评价体系研究——以场地设计课程为例

教学质量监控与评价是教育领域非常重要的一项工作,旨在确保教学过程和学习成果的质量。随着教育改革的深入发展和高等教育的普及,教学质量监控与评价体系的建立变得尤为关键。针对不同的课程和学科领域,建立科学有效的教学质量监控与评价体系是提高教育质量的关键一步。以场地设计课程为例,旨在基于内容-输入-过程-产品(Contextual-Input-Process-Product,CIPP)模式构建教学质量监控与评价体系的研究。场地设计是一个涉及建筑、城市规划、景观设计等领域的综合性课程,对学生的综合能力培养具有重要意义。通过研究和探索在该课程中应用CIPP模式的教学质量监控与评价体系,可以为提高教学质量、优化教学过程提供有益的参考和指导。

VisiCalc多用电子数据表

1.VisiCalc简介 VisiCalc程序是美国Personal Software公司1978年推出的一个应用软件,通常被称为多用电子数据表(Electronic Spreadsheet),是微型计算机上大量运用的一种软件。由于VisiCale将人们常用的笔、纸和计算工具结合起来,设计成了多用电子数据表,使其适用面很广;还由于它不要求用户具有微型计算机和程序设计的专门知识。

岛津4500TE型全身CT软故障二例

例1:我所于九三年二月份购置一台岛津4500TE全身CT机,从二月份启用以来,操作人员在正常使用时,计算机经常出现“死机”现象,即操作人员无法通过键盘输入任何信息和指令,或即使能输入内容,但均被计算机拒绝接受,不予受理。

水泥工序质量指标异常信息的信息化管理

1原工序质量指标异常的管理方式及弊端我公司的工序质量指标异常信息原先是通过三联的纸质《工序质量指标异常通知单》,在化验室和中控室之间进行传递。该单据首先由化验室质检人员根据化验结果填写工序质量指标异常情况,然后人工送至中控室,由中控室相关操作员完成异常情况的原因分析和改进措施的填写,同时工艺技术员要对操作员所填写内容进行审核和追踪,最后再将该单据送回至化验室。该管理方式存在如下弊端:

Excel自动添加边框的技巧

利用条件格式,我们只需要简单设置,就可以在输入的同时让Excel自动添加边框.例如图1所示的工作表,希望在A列输入内容之后,Excel对该行的A^C单元格区域自动添加边框.

《祖国科技知多少》教学设计

内容分析本课是六年级Python知识的学习内容,是在学习了print()函数、input()函数知识的基础上,进一步学习通过“if…else”语句实现对输入内容的判断,并打印结果,完成简单的“科技创新竞答赛”程序设计项目作品。学情分析六年级的学生学习兴趣浓厚,具备一定的编程思维和基础。在学习Python语言时,要引导学生先梳理自然语言算法,再绘制流程图算法,最后进行程序编写。引导学生发挥逻辑思维和创造力,让学生体会编程的乐趣和成就感,调动学生的学习积极性,培养学生编程思维。

考生续写中语言层面的三个协同性问题

随着读后续写这一极具挑战性的新题型的引入,让许多考生感到难以适应。本文以2021届广东省一模读后续写题为例,对读后续写中考生主要误区以及常犯的错误进行了归纳,以期为考生备考提供参考。一、读后续写与“协同效应”2012年王初明提出读后续写法,通过“读”输入故事的情节主线,细节信息及文体特点,再通过“续写”,结合输入内容和自身理解,在保持与原文一致的情况下半开放式的设计新的情节,产生协同效应。

图片信息引导下的中职英语初级写作教学的策略研究

与其他信息输入方式相比,图片信息输入不仅能有效激发学生的学习兴趣,而且还能使得相关的输入内容直观化,形象化,有利于学生的理解和把握。特别是在中职阶段的英语写作教学过程中,通过图片信息输入的方式可以将写作教学分为步步深入的各个环节,并且在每一个环节中都能为学生提供相关的语言情景,激发学生为下一个写作环节打好基础,最后完成一篇完整的习作。本文将以中职英语初级写作教学为例。

妈,您真的是我亲妈吗?

听说过留学妈妈党吗?听说过给留学妈妈分门派吗?大家对号入座之余不要忘了继续#你真的是我亲妈吗#的话题讨论,高手永远在民间。PS:任何留学趣事都可@留学杂志,或许下期的段子就出自你手哟。蛇精病页本期精彩呈现《留学》最可爱的气质——就没有重样的性格,各种高(wu)大(di)上(xian)……

浅谈课件制作技术在中学语文课堂教学中的运用

随着信息技术的日益发展,各种信息类产品也日益渗透在人们的日常工作与生活中,对当下的课堂教学既带来了手段上的变革与提升,同时也对教师自身的专业素养提出了新的挑战。其中突出的一点就是课件制作技术在当下课堂教学中的运用。本文将就课件制作技术在中学语文课堂教学中的运用展开讨论。

如何提高小学生的英语口语表达能力

新颁布的英语课程标准对小学英语教学中的听、说、读、写能力要求有了明显提高,培养小学生开口"说"的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。本文从小学生英语口语学习的现状出发,从重说,习惯说,想说,敢说,有话说及爱说等六个方面,就如何培养小学生英语口语能力进行探讨。学习有一定的定式,一旦形成就很难加以改变,所以要想让学生真正地学好英语,就必须从小学阶段抓好口语表达能力。俗话说:"冰冻三尺。

浅析整车厂内零部件监测工作的开展

每一个零部件在产品中都起着不可或缺的作用,如何确保产品零部件质量受控是质量控制的一个重要方面。文章以汽车行业为例,以整车厂内零部件监测的必要性为切入点,重点讲述了整车厂内如何更好地开展整车厂内零部件监测工作。

如何确保实验室管理评审的有效性

管理评审是最高管理者为评价管理体系的适宜性、充分性和有效性所进行的活动,JJF1069-2012《法定计量检定机构考核规范》中明确规定实验室的执行管理层须按照预定的日程表和形成文件的程序,定期对机构的管理体系以及检定、校准和检测活动进行评审,以确保其持续的适宜性、充分性和有效性。

英国小学如联合国上课需翻译19种语言

英国伯明翰有一所特殊的小学,在这里就读的学生60%不以英语为母语,他们说话多达30种语言,这让该小学宛如联合国,也给老师教学出了难题。为此校方创英国先例,在上课时使用电脑翻译软件。

苏州计量所召开2014年度管理评审会议

为评价管理体系运行的适宜性、充分性和有效性,11月28日至29日,苏州计量所召开2014年度管理评审会议暨2015年务虚讨论会。该所中层以上干部及业务、技术骨干等70余人参加会议。会议就管理体系运行、业务拓展、项目建设情况和客户满意度等11项输入内容进行评审,通过为期2天的检查,与会人员一致认同现行管理体系对单位实际检校工作是适应、有效、适用的,并对当前单位质量管理、项目建设、人员能力提升、内部流程等可能存在的问题和薄弱环节进行了讨论,确定将加强人员能力建设。

产业模式重构:所有企业皆媒体

信息时代新型的顾客关系是认知、交易、关系三位一体。产品即内容,解决的是认知;品牌即社群,以信任解决交易问题;价值观即归属感,以信仰建立强关系。信息时代的经营逻辑,产品只是基本,内容只是赋能,唯思想才是灵魂。以产品输入内容,以内容加载思想,以思想凝聚文化,以文化升华信仰,这才是一个品牌的进化过程。