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CDIO教学模式下高职院校英语输入技能培养转向输出技能培养的研究
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作者 黄小琴 《英语广场(学术研究)》 2024年第4期66-70,共5页
随着我国国际地位的提升和国际贸易的发展,社会对职业技术人才的需求越来越大。高职院校的传统英语教学模式已无法适应当今社会人才培养的需要,高职英语教学过多地依靠传统教学方式,强调语言的输入,忽视语言的输出,导致高职学生的英语... 随着我国国际地位的提升和国际贸易的发展,社会对职业技术人才的需求越来越大。高职院校的传统英语教学模式已无法适应当今社会人才培养的需要,高职英语教学过多地依靠传统教学方式,强调语言的输入,忽视语言的输出,导致高职学生的英语表达能力发展受到了极大的限制。为更好地为企业和社会提供应用型人才,本文以CDIO教学模式为基础,对CDIO在高职英语教学中的运用及其实际意义进行探讨,对目前高职英语教学面临的困境进行分析,并进行了英语输入技能培养转向输出技能培养的策略探索。 展开更多
关键词 教学模式 CDIO 高职 英语输入技能 英语输出技能
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汉字键盘输入技能与注意稳定性、认知风格关系的研究
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作者 李宁 席梅红 《广东技术师范学院学报》 2013年第1期44-46,64,共4页
采用划消测验和镶嵌图形测验对31名不同汉字键盘输入技能水平的小学三年级学生进行测试,结果表明:(1)汉字键盘输入成绩与划消测验得分显著相关,汉字键盘输入技能水平越高,注意的稳定性越高;(2)汉字键盘输入成绩与认知风格得分显著相关,... 采用划消测验和镶嵌图形测验对31名不同汉字键盘输入技能水平的小学三年级学生进行测试,结果表明:(1)汉字键盘输入成绩与划消测验得分显著相关,汉字键盘输入技能水平越高,注意的稳定性越高;(2)汉字键盘输入成绩与认知风格得分显著相关,汉字键盘输入技能水平越高,场独立性越高。 展开更多
关键词 注意稳定性 认知风格 汉字键盘输入技能 小学生
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二语学习者输入技能与输出技能的相关性研究(英文) 被引量:1
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作者 张鹏 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2004年第5期439-444,共6页
语言输入技能包括“听”和“读“ ,语言输出技能包括“说”和“写”。作者查阅相关文献发现在二语学习研究中有关“读”与“写”的关系研究较多 ,而有关“听”与“说”的关系研究得很少。到目前为止 ,还没有进行这两大技能相关性的综合... 语言输入技能包括“听”和“读“ ,语言输出技能包括“说”和“写”。作者查阅相关文献发现在二语学习研究中有关“读”与“写”的关系研究较多 ,而有关“听”与“说”的关系研究得很少。到目前为止 ,还没有进行这两大技能相关性的综合研究。作者运用SPSS分析了两组数据 :数据一为英语专业的大学二年级学生的听 ,说 ,读 ,写 ,及综合英语的成绩 ;数据二为非英语专业的大学二年级学生的四级考试成绩。分析结果表明 :(1)第二语言输入技能和第二语言输出技能有一定的相关性 ;(2 )第二语言输入技能和第二语言输出技能都与学习者的二语综合水平有很大相关性。本文提出在二语教学中应把综合技能指导与单一技能指导有效地结合在一起 。 展开更多
关键词 输入技能 输出技能 二语学习
原文传递
谈计算机文字输入课的优化教学
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作者 余娟 《职教论坛》 2001年第5期41-41,共1页
作为一名计算机教师,在遵循国家课程指导纲要和计算机教学原则的基础上,研究如何针对计算机学科的特点进行教学,以达到计算机教学过程的最优化,是非常有必要的,笔者仅就计算机输入技能课的优化教学问题谈谈自己的看法.
关键词 计算机教学 中学 学生 计算机文字输入技能 教学研究 练习方式多样化
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看图作文的眼动研究
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作者 李宁 王振超 梁宁建 《心理研究》 2013年第4期22-26,共5页
使用Tobii公司的T120眼动仪,记录了12名中学生15分钟看图作文的过程,结果表明:(1)作文成绩高分组与低分组在审题过程中各项眼动指标并无差异;(2)汉字输入技能水平高的被试在平均注视时间与注视次数上显著高于汉字输入技能水平低的被试... 使用Tobii公司的T120眼动仪,记录了12名中学生15分钟看图作文的过程,结果表明:(1)作文成绩高分组与低分组在审题过程中各项眼动指标并无差异;(2)汉字输入技能水平高的被试在平均注视时间与注视次数上显著高于汉字输入技能水平低的被试。此外,在作文的内容选材、词语运用、结构流畅性和想象丰富性等方面两者也存在显著差异。 展开更多
关键词 看图作文 眼动 汉字输入技能 中小学生
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Finale 2004制谱软件快速攻略(五)
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作者 谢键铨 《乐器》 2005年第8期28-31,共4页
经历音符和歌词输入技能的训练后,我们多少可以在电脑屏幕上看到所谓“成型”的五线谱作品了。不过对于熟知乐理知识的朋友而言,音乐的表达方式不止是如此简单。在本期,我们还得在电脑世界里,用另一种思维模式,再重新探讨一下老生常谈... 经历音符和歌词输入技能的训练后,我们多少可以在电脑屏幕上看到所谓“成型”的五线谱作品了。不过对于熟知乐理知识的朋友而言,音乐的表达方式不止是如此简单。在本期,我们还得在电脑世界里,用另一种思维模式,再重新探讨一下老生常谈的力度、表情记号,以及谱面文字标注的问题。 展开更多
关键词 Finale 2004 制谱软件 音符 歌词 输入技能 五线谱
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Large Scale Antenna Arrays with Increasing Antennas in Limited Physical Space 被引量:1
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作者 Christos Masouros CHEN Jianling +3 位作者 Kenneth Tong Mathini Sellathurai Tharmalingam Ratnaraiah WANG Junhong 《China Communications》 SCIE CSCD 2014年第11期7-15,共9页
Large Scale multiple input multiple output(MIMO) systems have recently emerged as a promising technology for 5G communications.While they have been shown to offer significant performance benefits in theoretical studie... Large Scale multiple input multiple output(MIMO) systems have recently emerged as a promising technology for 5G communications.While they have been shown to offer significant performance benefits in theoretical studies,the large scale MIMO transmitters will have to be deployed in the limited physical space of today's base stations(BSs).Accordingly,this paper examines effects of deploying increasing numbers of antennas in fixed physical space,by reducing the antenna spacing.We focus on the resulting performance of large-scale MIMO transmitters using low complexity closed form precoding techniques.In particular,we investigate the combined effect of reducing the distance between the antenna elements with increasing the number of elements in a fixed transmitter space.This gives rise to two contradicting phenomena:the reduction of spatial diversity due to reducing the separation between antennas and the increase in transmit diversity by increasing the number of elements.To quantify this tradeoff,we investigate densely deployed uniform antenna arrays modelled by detailed electromagnetic simulation.Our results show the somewhat surprising result that,by reducing the separations between the antennas to significantly less than the transmit wavelength to fit more antennas,the resulting system performance improves. 展开更多
关键词 Massive-MIMO transmitcorrelation mutual coupling PRECODING
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大学公共英语多媒体教学的交互度与频度初探
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作者 程炯 《南昌高专学报》 2008年第1期131-133,共3页
文章就多媒体教学在英语,特别是大学公共英语教学实践过程中所遇见的一些实际问题,进行了初步的探讨,认为可以从多媒体材料的选择去"因教施材",进而促进教学资源的合理配置和使用;从教学材料的互动以及课堂组织教学的互动两... 文章就多媒体教学在英语,特别是大学公共英语教学实践过程中所遇见的一些实际问题,进行了初步的探讨,认为可以从多媒体材料的选择去"因教施材",进而促进教学资源的合理配置和使用;从教学材料的互动以及课堂组织教学的互动两个方面,使教学材料专题化;通过控制多媒体材料的使用频度来保证学生注意力的保持等三个方面去解决。 展开更多
关键词 多媒体 多媒体教学 互动度 频度 效度 语言的输入技能和输出型技能 注意力峰值
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Chinese Telephone Number-Input Technology and Its Applications in a Customer Service Call Center
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作者 罗仁 许晓革 +1 位作者 兰德品 郭盛芳 《Journal of China University of Mining and Technology》 2002年第2期185-189,共5页
The Chinese intelligence input technology, its applications, and a customer service call center system are developed. This technology can be used both in standard English telephone number input keyboard and in Chinese... The Chinese intelligence input technology, its applications, and a customer service call center system are developed. This technology can be used both in standard English telephone number input keyboard and in Chinese telephone number input keyboard .And authors develop sophisticated technologies including "Pinyin" (the Chinese phonetic alphabet ) encoding technology of phonetic symbol code and formal symbol code of Chinese character structure, phrase encoding technology, input technology of whole sentence intelligence encoding and input technology of Chinese telephone number encoding. 展开更多
关键词 Chinese input telephone number input customer service
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