基于移情设计的儿童输液座椅设计方向研究

儿童医疗器械和设施的特点是作为使用者的儿童和家长,两者的情感需求是共存的。虽然儿童医疗产品的功能在不断更新,但市场上的儿童医疗器械与设施仍然显得难以靠近,而且异常冰冷。课题利用移情设计方法,观察实际儿童输液情境中用户的真实表现,获取用户潜在情感需求,并将情感进行转移至输液座椅产品设计,挖掘产品创新点,提出满足用户体验的设计方案,为儿童输液座椅设计的创新提供更多视角。

浅析3～6岁儿童输液座椅的趣味性设计

本文在对3~6岁儿童这一特定群体的特点及其在输液过程中表现的行为进行分析的基础上,通过对儿童输液座椅的趣味性设计进行研究,以求减少该过程对患儿造成的不良影响,提高治疗效果。

门诊输液座椅表面细菌检测与消毒剂效果分析

于2013年期间采集我院门诊输液室的20把输液座椅物表,在使用前用500mg/L含氯消毒剂擦拭两遍后,对擦拭消毒后及患者使用后的1h、2h、3h分别采样1次。将采样标本送医院微生物室进行细菌培养,并予以医院常用的消毒剂进行灭菌效果实验,观察比较门诊输液座椅不同时间点输液座椅细菌计数情况及不同消毒剂的灭菌效果。结果患者使用后细菌污染率达100%,且随着使用时间的延长,污染程度越重,差异有统计学意义(P<0.05);常用的六种医院消毒剂中,作用5min时,细菌杀灭率最高的为1%过氧乙酸,其杀灭率达94.45%,最低的为1000mg∕L新洁尔灭,其杀灭率仅为63.21%,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。而随着作用时间的延长,作用10min及30min后,六种消毒剂对细菌的杀灭率均接近及达到100%,组间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。输液室输液椅的表面接触是医院细菌污染的重要环节之一,应积极预防,并加强输液室管理,患者使用完输液椅子后使用有效消毒剂反复擦拭,并延长作用时间至10min,以有效避免输液椅的细菌污染。

情绪认知理论下缓解儿童就医恐惧心理的输液座椅设计研究

目的:探究情绪认知理论背景下,缓解儿童就医恐惧的输液座椅的设计方法。方法:结合情绪认知理论分析学龄前儿童的认知特性.然后运用AHP层次分析法分析评价.得出情绪认知理论下缓解儿童就医恐惧的输液座椅设计的重要因素。结果:参考各设计因素的综合权重值.本研究从物理层面,行为层面和认知层面提出可缓解就医恐惧心理的儿童输液座椅设计方法,并进行了设计实践。结论:儿童输液座椅的设计应当符合儿童的i.L40特性.注重产品的引导性,趣味性、交互性,在物理层面、在行为层面和认毒a层面帮助儿重缓解就医恐惧心理.

人机交互中的伦理关爱研究——以儿童输液室座椅设计为例

儿童是一类非常需要社会特殊关怀的群体,在日常生活中遇到生病输液的时候,经常由于这一群体的特殊性,常常会引发输液过程中的各类问题,如哭闹、跑针、耐性差等。针对这些问题我们需要设计配合儿童群体输液方式更有效的座椅,较好地解决儿童输液过程中出现的问题,使儿童得到更好的输液效果,产生良好的社会效应。