健康教育对门诊老年患者输液相关知识知晓率的影响

目的探讨健康教育对门诊老年患者输液相关知识知晓率的影响。方法采用自身前后对照研究法,对门诊95例老年患者实施健康教育,观察健康教育前后老年患者对输液相关知识的掌握程度。结果输液前的准备知识、输液原理和药物知识、输液中的配合知识以及输液后的护理知识的知晓率,与宣教前比较差异有统计学意义(均P<0.05)。结论健康教育能提高老年患者静脉输液相关知识知晓率,提高患者的自我防护意识和治疗依从性,同时提高护士综合能力和患者对护理工作的满意度,促进优质护理服务开展。

护理人员静脉输液相关知识掌握程度的调查分析

目的通过调查了解护理人员对静脉输液治疗技能相关知识的掌握情况,分析原因并提出建议。方法 2010年9—12月采用自行设计的护理人员静脉输液治疗技能相关知识试卷,对377名临床护理人员进行闭卷笔试。结果护理人员静脉输液治疗技能知识总分为(71.27±6.18)分,掌握程度属于一般偏低。各分类项目中,静脉输液治疗相关并发症预防与处理得分明显低于其他各部分;不同科室的护理人员对静脉输液治疗技能相关知识掌握程度不同,妇产科和输液室得分较低。结论护理人员静脉输液治疗技能相关知识的掌握程度有待巩固和提高,护理管理者应从各科室的薄弱环节入手,开展有针对性、系统化、多层次和多样化的培训,以提高临床静脉输液治疗的质量。