针对性输液知识教育在门诊输液病人中的应用研究

目的探讨针对性输液知识教育在门诊输液病人中的应用。方法对220例门诊输液的患者随机分为观察组及对照组,以发放自行设计制作针对性输液知识教育卡的门诊输液患者为观察组,以同期未发放针对性输液知识教育卡的门诊输液患者为对照组,观察两组间的药物相关知识掌握、焦虑担心、配合度、满意度。结果观察组对药物相关知识的掌握、配合度、满意度显著高于对照组(P<0.05),观察组的焦虑担心显著低于对照组(P<0.001)。结论在门诊输液病人中开展针对性输液知识教育,可规范门诊输液流程,提高健康教育效果及输液安全。

加强告知,提高患者对输液知识知晓度的探讨

目的:加强告知、帮助患者了解输液知识;提高患者对输液知识的知晓度。方法:采用护士长或责任组长给病人讲解输液知识;组员、预备班、晚夜班及其他更换液体者再次告知输液知识。结果:实施4个月后初见成效,整改4个月,达到预期目标满意度≥90%。结论:加强告知,提高了患者对输液知识的知晓度。护理人员通过学习提升了自身素质。

健康教育对门诊老年患者输液相关知识知晓率的影响

目的探讨健康教育对门诊老年患者输液相关知识知晓率的影响。方法采用自身前后对照研究法,对门诊95例老年患者实施健康教育,观察健康教育前后老年患者对输液相关知识的掌握程度。结果输液前的准备知识、输液原理和药物知识、输液中的配合知识以及输液后的护理知识的知晓率,与宣教前比较差异有统计学意义(均P<0.05)。结论健康教育能提高老年患者静脉输液相关知识知晓率,提高患者的自我防护意识和治疗依从性,同时提高护士综合能力和患者对护理工作的满意度,促进优质护理服务开展。

护理人员静脉输液相关知识掌握程度的调查分析

目的通过调查了解护理人员对静脉输液治疗技能相关知识的掌握情况,分析原因并提出建议。方法 2010年9—12月采用自行设计的护理人员静脉输液治疗技能相关知识试卷,对377名临床护理人员进行闭卷笔试。结果护理人员静脉输液治疗技能知识总分为(71.27±6.18)分,掌握程度属于一般偏低。各分类项目中,静脉输液治疗相关并发症预防与处理得分明显低于其他各部分;不同科室的护理人员对静脉输液治疗技能相关知识掌握程度不同,妇产科和输液室得分较低。结论护理人员静脉输液治疗技能相关知识的掌握程度有待巩固和提高,护理管理者应从各科室的薄弱环节入手,开展有针对性、系统化、多层次和多样化的培训,以提高临床静脉输液治疗的质量。

门诊输液护理常识5问答

静脉输液是日常生活中非常常见的治疗方法,也是一种对技术含量有很高要求的护理方法,它有着见效快、方便等诸多优点。但许多人在门诊输液时都会存在各种疑问,有的还会因为缺乏输液知识而给自身健康带来损害。为了确保静脉输液的顺利进行,本文总结了静脉输液的有关知识和需要注意的常见问题,期望以此提高大家对输液卫生知识的认识,进而提升静脉注射治疗效果。

健康教育路径在门诊输液病人中的应用效果探讨

目的探讨对门诊输液病人进行针对性的健康教育后的效果。方法选择在该院门诊输液的病人200例,随机分成实验组和对照组两组,每组各100例患者。实验组给予多种形式的针对性健康教育并加强沟通交流,对照组只进行常规护理观察、交代注意事项、查对和巡查。观察两组病人的配合度、满意度及对简单的疾病知识的掌握程度,并对两组病人的配合度、满意度及对疾病知识的掌握程度进行比较。结果根据调查问卷统计的数据分析,实验组病人的配合度(χ2=18.9804,P<0.01)、满意度(χ2=20.0997,P<0.01)及对疾病知识的掌握程度(χ2=20.37,P<0.05)都明显高于对照组。结论采用针对性的健康教育有利于提高病人的配合度、满意度,有利于良好的医患关系发展,值得临床推广应用。

临床护士对静脉输液治疗相关知识知晓度的调查分析

目的调查临床护士对静脉输液治疗相关知识的知晓度,分析存在的问题,以便有针对性地进行专业指导和培训。方法 2011年8月,自制静脉输液治疗相关知识知晓度的调查问卷,利用护士参加医院集体培训的机会对158名临床护士进行问卷调查。结果①70.3%的护士静脉输液治疗知识主要来源于医院培训,护士对静脉输液治疗知识的内涵认识欠全面。②44.2%护士对留置针的规范化固定及冲、封管方法了解不充分,仅约1/3的护士了解留置针A-C-L维护法,规范维护管理知识掌握不充分。③护士对静脉输液常见并发症认识欠深入,认为常见并发症发生的主要原因与患者的血管有关(静脉炎占78.5%,渗出占83.5%,导管堵塞占81.0%)。④9%的护士发生针刺伤后不能正确处理,护士对针刺伤原因认识清晰,处理方法还需加强培训。结论临床护士对静脉输液治疗相关知识的掌握欠全面性、系统性和专业性,需要对护士采取多种形式、多种途径的专业指导和培训,才能使临床护士全面掌握静脉输液治疗相关知识,促进静脉输液治疗规范化和专业化,有效保障护理质量和安全。

优质护理服务在门诊输液室护理中的应用效果分析

针对优质护理服务应用在门诊输液室护理中的实际效果情况展开多面分析。方法 抽选到我大学校医院门诊输液室80例病患为分析病例,输液时间均从2020年3月到2023年3月。然后借力“计算机表法”展开小组分配,参照组(40例)实施常规护理服务,分析组(40例)优质护理服务。结果 分析组的护理质量各项评分均比参照组高,且P值<0.05;分析组病患的依从性与对其输液知识掌握情况均高于参照组,且P值<0.05;分析组病患的护理满意度比参照组高,且P值<0.05;分析组病患的焦虑评分值比参照组低,且P值<0.05。结论 在门诊输液室护理中应用优质护理服务,可改善其护理质量、病患的依从性、对其输液知识掌握情况,同时也能提高护理满意度以及改变病患焦虑情绪表现,综合起来这种护理服务更值得推荐。