幼儿园教师工作辛苦状态研究--基于对571位幼儿园教师的调查

基于对571位幼儿园教师的问卷调查,通过NVivo11.0进行开放式与主轴式编码,系统梳理了幼儿园教师工作辛苦的现状、原因、影响与对策。研究结果显示,幼儿园教师辛苦感普遍较高,原因可以概括为:一“长”、二“差”、三“大”、四“缺”、五“低”、六“难”、九“多”。工作的辛苦对幼儿园教师的时间、经济、家庭、工作、身心健康造成很多负面的影响,对身心健康、工作积极性、辞职意愿的影响较为突出。辛苦工作状态的改善需要遵循“外在改变为主,个人改变为辅”的原则,具体从降低工作量、提高工资福利待遇等角度着手。