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范例教学法与案例教学法之辨析
被引量:
4
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作者
龙迪辉
《教育信息技术》
2009年第10期36-37,9,共3页
随着信息技术课程的普及与课改理念的深入,信息技术课的教学水平不断提高。教学模式不断创新。本文对范例教学法与案例教学法的形成背景、过程及核心理念进行了介绍和分析,并通过具体课例剖析其实施过程及其特征。旨在帮助教师准确理...
随着信息技术课程的普及与课改理念的深入,信息技术课的教学水平不断提高。教学模式不断创新。本文对范例教学法与案例教学法的形成背景、过程及核心理念进行了介绍和分析,并通过具体课例剖析其实施过程及其特征。旨在帮助教师准确理解、恰当运用这两种方法。
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关键词
信息技术课
范例教学法
案例教学法
辨析与应用
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职称材料
题名
范例教学法与案例教学法之辨析
被引量:
4
1
作者
龙迪辉
机构
湖南省长沙市教育科学研究院
出处
《教育信息技术》
2009年第10期36-37,9,共3页
文摘
随着信息技术课程的普及与课改理念的深入,信息技术课的教学水平不断提高。教学模式不断创新。本文对范例教学法与案例教学法的形成背景、过程及核心理念进行了介绍和分析,并通过具体课例剖析其实施过程及其特征。旨在帮助教师准确理解、恰当运用这两种方法。
关键词
信息技术课
范例教学法
案例教学法
辨析与应用
分类号
G202 [文化科学—传播学]
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作者
出处
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被引量
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1
范例教学法与案例教学法之辨析
龙迪辉
《教育信息技术》
2009
4
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