加强辨析 准确求解——在选择题中培养辨析判断能力

选择题具有概念性强、题型变化多、灵活性大、构思巧妙、知识覆盖面广等特点，因此被广泛应用于各种考查中．在进行选择题的教学训练中，针对典型错解，应注意以下几个问题．

紧扣习题设计教学,助推思维力生长——以《父亲、树林和鸟》第二课时教学为例

语文教学要着眼于思维力的生长。教师可以课后习题为抓手,组织有效的学习活动,引导学生自主阅读、辨析判断,指导学生比较研读、模仿表达,给予学生充分的学习时间和空间,直抵学生的思维深处,提高学生的语文素养。

浅谈利用3种方法进行“图式教学”的教学实践

图式教学是高中生物学教学的基本方法之一。以生态专题复习课为例,探讨如何利用"整合信息后建构图式"、"判断辨析完善图式"和"思维导图升华图式"等3种图式教学方法进行的教学实践活动。