期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
试论议论文倒数第二段的亮点呈现
1
作者
朱芬
李彬
《新课程研究(上旬)》
2018年第8期25-26,共2页
传统的议论文写作,对倒数第二段的作用常常重视不够。文章提出的写好倒数第二段,就是指在最后一段前打进一个楔子,目的就是起到突出新高峰的作用,突破前文的既成逻辑,再向前走一步,或辨析挖掘,或补充论证。
关键词
议论文
倒数第二段
辨析挖掘
补充论证
下载PDF
职称材料
题名
试论议论文倒数第二段的亮点呈现
1
作者
朱芬
李彬
机构
江苏省昆山市第二中学
江苏省昆山市第一中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第8期25-26,共2页
文摘
传统的议论文写作,对倒数第二段的作用常常重视不够。文章提出的写好倒数第二段,就是指在最后一段前打进一个楔子,目的就是起到突出新高峰的作用,突破前文的既成逻辑,再向前走一步,或辨析挖掘,或补充论证。
关键词
议论文
倒数第二段
辨析挖掘
补充论证
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论议论文倒数第二段的亮点呈现
朱芬
李彬
《新课程研究(上旬)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部