辨析声音的三个特性

在学生学过《声音的特性》后，每当面对敲碗、敲瓜、叩诊、听诊器等问题请教老师时，不同教师的答案却是不同的。究竟是音调起主要作用还是音色为主呢？本文将通过深层次的理论探究＋古今例证＋实验检测，让学生轻松得以鉴别；同时，也促进学生理解探究的真谛，培养学生刻苦钻研的创新意识。