记一次辨论会

1994年12月7日下午1点30分。金陵协和神学院的小礼堂一反往日的肃穆与宁静,变得喧闹、热烈起来。台下坐着的同学们交头接耳、议论纷纷。前排齐齐地坐着丁光训院长、陈泽民副院长、彭萃安副院长、徐如雷教授等,大家一个个神情专注地看着台上。原来今天这里是在进行一场别开生面的辩论会。

记一次辨论会

上个星期四，我们班进行了一场别开生面的辩论会。上课铃响了，同学们各自回到自己的座位上，静静等待匡老师给我们上课。不一会儿，主持人——匡老师走上讲台，说道：“各位同学，今天我们要进行一次辩论会，主题是‘开卷是否有益’。”话音刚落，班里就炸开了锅，

课堂上的家庭辨论会

上课了，老师说：“最近，我们学了很多写关心父母、尊敬长辈的课文，许多小朋友都在家里帮助爸爸妈妈做了很多家务事。但是，也有一些同学告诉我，爸爸妈妈不让他做家务，你们遇到过这样的情况吗？”

哲学教学方法的创新与评判标准

针对传统哲学教学方法存在的一些问题,提出了哲学教学创新的思路、具体实施办法和相应的评估标准。

说舌头

说舌头（寄莫庄新记）屈超耘每个人都有一张舌头。舌头之于人太重要了，如果没有了它，大家都变成哑巴，那世界不知会成什么样子。舌头简直就像一个变化无究的魔术师，可以说好话，可以说孬话；可以说真话，可以说假话；可以说如诗扣歌的颂语，也可以说污秽不堪的混词；说...

记一次辩论

“铃……”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心像揣了一只小兔子，七上八下的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”