期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
从“守中”出发认识老子的辩证唯物思想
1
作者 杨叔子 《九江学院学报(社会科学版)》 2016年第2期51-52,共2页
《<老子>的公理化诠释》的研究,将"守中"作为出发点,找到了这个"中"的两端,一端是本源性、整体性的"道",一端是继发性、局部性的人间社会,等于是在系统与局部、整体与个别之间设立了解决矛盾的路径... 《<老子>的公理化诠释》的研究,将"守中"作为出发点,找到了这个"中"的两端,一端是本源性、整体性的"道",一端是继发性、局部性的人间社会,等于是在系统与局部、整体与个别之间设立了解决矛盾的路径,这一设立兼有吸纳唯物辩证思想和运用公理化方法的作用。用公理化方法来诠释《老子》,是一项富有创造性的成果。 展开更多
关键词 《老子》 公理化方法 辨证唯物思想 守中
下载PDF
十二经脉中的唯物辩证思想 被引量:2
2
作者 周丽莎 陈荣政 《医学与社会》 2001年第5期34-35,共2页
关键词 十二经脉 唯物辨证思想 中医学
下载PDF
浅谈中国古代养生思想
3
作者 张育国 《陇东学院学报》 2003年第2期7-10,共4页
文章采取文献资料研究法,对中国古代几种养生思想从理论根据、思想方法、生理机制、社会效应等方面做了一些尝试性的分析研究,并且还对几种养生思想的同异处做了对比分析。
关键词 辨证唯物思想 无欲认识 直觉感应 生命在于运动 天人合一
下载PDF
关于“社会主义初级阶段理论”的教学探索 被引量:1
4
作者 黄喜生 《大学教育》 2012年第7期85-86,共2页
在"社会主义初级阶段理论"的教学当中,可以把质、量以及质量统一的思想,社会发展的普遍性和特殊性及其关系的思想,社会发展的方向性和阶段性及其关系的思想,等等,融入其中。只有这样才能增强学生的理性思维能力,做到举一反三。
关键词 唯物辨证思想 教学效果 教学探索
下载PDF
在小学数学教学中努力渗透辩证唯物主义思想(下)
5
作者 肖鑑铿 《江西教育(管理版)(A)》 2001年第3期47-48,共2页
关键词 教学方法 小学 数学教学 辨证唯物主义思想 教学改革 近似值 应用题 题解 分数
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部