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将学生吸引到语文课堂中来
1
作者
王艳
《西江教育论丛》
2006年第2期46-47,共2页
教师应该想方设法地运用多种教学方法和手段创新课堂教学,如将绘画音乐与语文课堂结合起来,通过表演将书本中抽象的文字用形象的肢体语言表现出来。将小型的辩论会移到语文课堂中等方法和手段,为学生创设一种能够与文本、与作者进行...
教师应该想方设法地运用多种教学方法和手段创新课堂教学,如将绘画音乐与语文课堂结合起来,通过表演将书本中抽象的文字用形象的肢体语言表现出来。将小型的辩论会移到语文课堂中等方法和手段,为学生创设一种能够与文本、与作者进行直接交流的情境,以此将学生吸引到语文课堂中来,使他们受到情感的熏陶,进而感知语文的美。体味语文的美。
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关键词
语文课堂
绘画音乐
表演
辩论
:
吸引
原文传递
题名
将学生吸引到语文课堂中来
1
作者
王艳
机构
广东省肇庆市第四中学
出处
《西江教育论丛》
2006年第2期46-47,共2页
文摘
教师应该想方设法地运用多种教学方法和手段创新课堂教学,如将绘画音乐与语文课堂结合起来,通过表演将书本中抽象的文字用形象的肢体语言表现出来。将小型的辩论会移到语文课堂中等方法和手段,为学生创设一种能够与文本、与作者进行直接交流的情境,以此将学生吸引到语文课堂中来,使他们受到情感的熏陶,进而感知语文的美。体味语文的美。
关键词
语文课堂
绘画音乐
表演
辩论
:
吸引
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
将学生吸引到语文课堂中来
王艳
《西江教育论丛》
2006
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