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浅谈语文辩论式阅读教学
1
作者
赵砚锋
《黑龙江科技信息》
2010年第12期154-154,共1页
辩论式阅读教学是新课程改革过程中阅读教学的全新尝试。现试从辩论式阅读教学是什么、怎样进行和进行后的意义三方面尝试研究。辩论式阅读教学的基本方法从辩题的选择、可辩点的设计、辩论的准备、辩论的组织和辩论的总结等五方面进行...
辩论式阅读教学是新课程改革过程中阅读教学的全新尝试。现试从辩论式阅读教学是什么、怎样进行和进行后的意义三方面尝试研究。辩论式阅读教学的基本方法从辩题的选择、可辩点的设计、辩论的准备、辩论的组织和辩论的总结等五方面进行阐述。
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关键词
辩论式阅读教学
基本方法
可辩点
综合素质
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职称材料
题名
浅谈语文辩论式阅读教学
1
作者
赵砚锋
机构
浙江省富阳实验中学
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第12期154-154,共1页
文摘
辩论式阅读教学是新课程改革过程中阅读教学的全新尝试。现试从辩论式阅读教学是什么、怎样进行和进行后的意义三方面尝试研究。辩论式阅读教学的基本方法从辩题的选择、可辩点的设计、辩论的准备、辩论的组织和辩论的总结等五方面进行阐述。
关键词
辩论式阅读教学
基本方法
可辩点
综合素质
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈语文辩论式阅读教学
赵砚锋
《黑龙江科技信息》
2010
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