英语专业学生在英语辩论赛中出现的问题及对策研究——以青岛农业大学英国议会制辩论赛为例

近年来,随着英语辩论这一教学模式走入高校课堂,各等级英语辩论赛也普及开来。作为一种英语比赛以及新兴大学英语教学模式,英语辩论赛能在一定程度上反应出大学生在英语学习中存在的问题。本文以英国议会制辩论模式为例,探讨大学生在英语辩论赛中存在的问题,分析原因,进而给出相应的对策,对今后的教学和英语学习有指导作用。

有效的活动,精彩的课堂——让初中历史课堂充满趣味

为了活跃初中历史课堂教学氛围,提高课堂的趣味性,文章提出教师在课堂教学中要设计内容丰富、形式多样的教学活动,构建精彩的课堂。认为教师要开展小组学习活动,有效提高学生的课堂参与度;开展课堂辩论比赛,有效活跃课堂气氛;组织学生角色表演,增强学生的历史体验。

浅谈体验教学法在初中思品教学中的应用

在我国教育改革工作逐步推进的背景下,初中思品教学只有立足学生实际、积极丰富创新,才能保持长久的活力,实现与时代的共同发展.基于此,本文首先阐述了体验教学法的相关概念;其后,围绕表演活动、分享活动、辩论活动等多种教学活动方式,重点分析了体验教学法在初中思品教学中的应用方法.意在通过本文的研究,为初中思品教师的工作提升提供文本帮助.