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基于UMU互动学习平台的阅读教学作业设计策略——以《红楼梦》主题辩论活动为例 |
刁文瑛
孙渊
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《中学教学参考》
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2023 |
0 |
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2
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精心组织课堂辩论活动——让教学生机勃勃的课堂活动组织艺术之二 |
王有鹏
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《中学政治教学参考》
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2008 |
1
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高中思政课教学辩论活动的应用策略 |
杨晓光
张丽红
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2021 |
0 |
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大学英语课堂辩论活动的全流程管理模式研究 |
张志武
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《大学教育》
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2018 |
0 |
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初中英语课堂辩论活动实施策略 |
王爱平
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《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
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2014 |
2
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幼儿辩论活动的价值与组织策略 |
王翠霞
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
2
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幼儿园大班辩论活动的指导策略 |
林丽红
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《幼儿教育研究》
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2017 |
3
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大班幼儿辩论活动的组织策略 |
劳千芝
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《广州广播电视大学学报》
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2017 |
2
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9
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以“辩”激趣 以“辩”促学——论辩论活动与小学语文教学的关系 |
庞欣
方坚荣
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《小学教学参考(语文版)》
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2013 |
2
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开展辩论活动,提高学生自我发展能力 |
陆楚真
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《广东教育学院学报》
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2004 |
1
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幼儿园辩论活动与幼儿哲学素养的培育——基于儿童哲学视角的探讨 |
张政
王赪
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《早期教育(幼教·教育科研)》
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2018 |
1
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以辩论活动为载体助力企业发展及创新路径探寻 |
邱安琪
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《企业研究》
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2017 |
0 |
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幼儿园大班辩论活动的组织、指导策略 |
陈璟
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《幼儿教育研究》
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2020 |
0 |
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在辩论中建构孩子的语言世界——大班辩论活动指导策略及其实施效果 |
丁建怡
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《爱人》
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2022 |
0 |
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单元视阈下的口语交际教学初探——以统编教材六年级语文《辩论活动》为例 |
施玉霞
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《学苑教育》
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2022 |
0 |
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图谱“变脸”记——基于语言核心经验的中班幼儿辩论活动研修小故事 |
毛丽霞
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《动漫界(幼教365)》
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2019 |
0 |
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在思辩中成长--谈在班级中开展辩论活动 |
苏莺华
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《云南教育》
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2003 |
0 |
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展开“说”“辩”的翅膀,迸发思维的火花——大班幼儿辩论活动的组织策略 |
林丽红
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《福建教育》
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2019 |
0 |
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道德与法治课中融入辩论活动的策略刍探 |
吴振棠
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《成才之路》
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2019 |
0 |
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20
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广安国税开展以案说法辩论活动 |
袁代光
陈柏
刘卫国
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《中国西部科技》
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2004 |
0 |
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