历史辩论社团对初中生职业生涯规划的作用探析

以历史辩论社团为例,通过历史思辨渗透学生生涯探索和管理的实践经验:通过参与社团的组织创建,引导学生在自我发展基础上产生对生涯探索和管理的需求;通过参与集体协作辩论,引导学生在无偿试错环境下勇于进行生涯探索和管理;通过对重大史事的思辩,引导学生运用历史的智慧和理性有效地进行生涯探索和管理。