小学辩论活动课程的设置

长期以来,我国一直采用国家统一的课程设置,因此了缺乏灵活性和多样性。《地方和学校课程开发指南》的颁发,把选修课的决策权交给了地方和学校,并使国家、地方和校本三种课程模式的相互配合,更好地贯彻落实了国家的教育方针,而辩论活动的开展以及相关校本教材的研发,势必为校本课程的逐渐成熟起到了巨大的推动作用。