中国青少年自杀现象的宏观态势与辩证分析——基于2002-2009年中国青少年自杀统计数据的研究

我国自杀率和青少年自杀率2002年到2009年的统计数据显示,我国的自杀率明显下降,青少年自杀率整体较低,我国预防青少年自杀的成效处于世界较高水平;我国青少年主要面临"损伤和中毒外部原因"的死亡威胁,"机动车辆交通事故"是青少年外部原因致死的第一原因,"自杀"是青少年因伤害致死的第三原因。对青少年自杀现象的辩证认识,需要正确认识传媒对青少年自杀现象的报道及其对青少年生命意识的引导,当前尤其需要强化媒体对青少年自杀现象报道的伦理认知与伦理诉求;青少年自杀率下降是全社会共同努力的结果,同时需要警惕因经济和社会发展问题带来青少年自杀现象的波动。

极限概念的数学哲学思维剖析

极限是高等数学中的一个重要概念,也是学生最难于理解的概念之一。在教学中,注重产生极限概念的实际背景的介绍,分析极限定义中各个变量的变化特征与内在联系,辩证剖析变化过程中的量变与质变、近似与精确等对立统一规律,是训练和培养学生数学思维,提高综合素质和能力的重要途径之一。

提高教学性价比的几点思考

在商业竞争如此残酷的今天,要想生存,商家的口碑和信誉起着关键性的作用。所以,不管是实体商店还是网购,大家都在为得到顾客的好评而竭尽全力。而要得到顾客的好评就必须在每个环节都尽力让顾客满意。如买卖交易时的热情和诚恳,买卖交易后的售后服务等等。但我们不得不承认商品的品质才是顾客评价商品性价比的关键因素。而评价学校教学性价比的关键因素是课堂效率的高低。要提高课堂效率,教师首先要改变观念,抓准评价标准;其次要因地制宜,辩证剖析改革;最后定能水到渠成,素质应试两相宜。