事实性判断·价值性判断·实践性判断——论辩证思维判断的三种类型和三个发展阶段

辩证思维的过程也就是理性认识的发展过程,并且与它所反映的客观事物的发展过程相一致。因而,我们可以把这三者作为一个统一的发展过程来加以分析和考察。判断是思维、认识的核心。因此,本文试图通过对作为辩证思维核心的辩证思维判断进行逻辑与历史一致的考察分析,把辩证思维判断区分为三种类型和三个发展阶段,进而对这三种类型和三个阶段各自的地位和作用,三种类型之间的关系和三个阶段之间的联系做一些初步的探讨。由于本文所提出和论证的观点与现行的各种观点都有所不同,所以,在本文的最后,提出有关的三点理论依据。

论马克思关于辩证思维形式的思想

马克思关于辩证思维形式的思想是其辩证逻辑思想的组成部分。马克思把范畴看作思维形式，在其经济学著作中实际运用了辩证思维判断，也孕育着辩证思维推理的思想。

试论化学教育中学生创造性思维的培养

创造性思维是创造力的核心 .化学教育中培养学生的创造性思维能力有以下方法和途径 :实验引探 ,创设情境 ,培养逻辑思维和直觉思维 ;训练发散思维 ;提高辩证批判思维能力 ;发展学生的创新情感和创造人格 。