马卡连柯辩证教育思想对高校人才培养的启示

马卡连柯是一位伟大的教育家,他的一生都贡献给了教育事业。马卡连柯的辩证教育思想,如教育目的观、集体教育和劳动教育思想对我国高等教育大众化进程中高等学校的人才培养目标、学生个性发展、实践能力的培养具有可贵的借鉴意义,对我国高等教育的人才培养体系具有深远的指导意义。

对大学生思想政治教育的辩证思考

本文以马克思主义唯物辩证法为指导,联系高等学校的实际,深入地分析了学生思想政治教育过程中的几个对立统一关系。这几个关系是:适应社会与发展个性的关系,先进性与广泛性的关系,开放性与可控性的关系,理论教育与实践教育的关系,集体教育与个别教育的关系,塑造教育与转化教育的关系,尊重、信任、关怀、理解与严格要求的关系,这些关系是思想政治教育过程的本质关系,反映了学生思想政治教育的规律。

思想政治教育研究的范式转换

思想政治教育研究范式转换问题的提出表征着思想政治教育学术研究的自识、检审与积极变革。从"微观思想政治教育学"走向"宏观思想政治教育学",从"社会哲学范式"走向"人学范式",从"思想政治教育线性史观"走向"思想政治教育唯物辩证史观",这三种范式转换路径是思想政治教育学术界基于自身学术传统积极寻求自我内在变革的尝试和努力。我们需要提倡收敛式思维,关注收敛式研究对范式转换的必要性、基础性和前提性,扎根传统、变革传统、创造新的传统,感知、关切、追问既有理论的症结与实践提出的问题,以长期的收敛式研究推进思想政治教育研究实现范式转换。

Researches on the challenges and opportunities of smart phones on the ideological and political education

Mobile use of new media has played an important role in the healthy development of college students and provided convenient conditions whether in learning or school life,which also brings a new educational platform and opportunities for college ideological and political education.From the perspective of dialectical unity, this paper first analyzes the educational function of smart phones,than focuses on the opportunities and challenges for the ideological and political education brought by the smartphone.Results of this study will play a certain reference level to imorove the ideological and oolitical education.