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辩证施问在中医基础学教学中的应用
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作者 吴红玲 《卫生职业教育》 2003年第8期94-95,共2页
认为中医基础学课堂教学重在引导,而引导之法贵在善问、会问,而善问、会问的关键在于辩证施问.辩证施问包括故与新相辅,直与曲相成,正与误相生,简与繁互存,深与浅互转,主与客互逆等6个方面.
关键词 辩证施问 中医基础学教学 应用 医学教育 课堂教学
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