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中职学生辩证看问题能力的培养策略与实践探索
1
作者
李海龙
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2024年第7期0064-0067,共4页
在社会瞬息万变的今天,用辩证的眼光看问题已经成为必不可少的本领。对中职教育来说,对学生辩证思维能力的培养不仅帮助其更好的适应将来职场中的各种挑战,同时也是促进其综合素质发展的重要手段。但是,在中职教育过程中如何有效培养学...
在社会瞬息万变的今天,用辩证的眼光看问题已经成为必不可少的本领。对中职教育来说,对学生辩证思维能力的培养不仅帮助其更好的适应将来职场中的各种挑战,同时也是促进其综合素质发展的重要手段。但是,在中职教育过程中如何有效培养学生辩证看待问题的能力始终困扰着广大教育工作者。文章旨在通过对中职教育辩证看待问题能力培养策略及做法进行探究,希望能够给相关教育工作者以有益借鉴及启发。
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关键词
中职教育
辩证看问题能力
培养策略
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职称材料
题名
中职学生辩证看问题能力的培养策略与实践探索
1
作者
李海龙
机构
遵化市职业技术教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2024年第7期0064-0067,共4页
文摘
在社会瞬息万变的今天,用辩证的眼光看问题已经成为必不可少的本领。对中职教育来说,对学生辩证思维能力的培养不仅帮助其更好的适应将来职场中的各种挑战,同时也是促进其综合素质发展的重要手段。但是,在中职教育过程中如何有效培养学生辩证看待问题的能力始终困扰着广大教育工作者。文章旨在通过对中职教育辩证看待问题能力培养策略及做法进行探究,希望能够给相关教育工作者以有益借鉴及启发。
关键词
中职教育
辩证看问题能力
培养策略
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
中职学生辩证看问题能力的培养策略与实践探索
李海龙
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2024
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