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新时代中越边境中小学生爱国主义教育路径创新探究——以广西凭祥市为例
1
作者
苏小娟
唐东升
《广西教育学院学报》
2023年第1期138-142,共5页
随着中越边境贸易合作的不断加强,中越两国的文化交流也不断加深。由于受到外来文化、不良社会思潮和经济贸易负面影响等的冲击,中越边境地区中小学生爱国主义教育面临新的干扰、爱国主义教育主体责任缺失、爱国主义教育内容显得相对滞...
随着中越边境贸易合作的不断加强,中越两国的文化交流也不断加深。由于受到外来文化、不良社会思潮和经济贸易负面影响等的冲击,中越边境地区中小学生爱国主义教育面临新的干扰、爱国主义教育主体责任缺失、爱国主义教育内容显得相对滞后等现实困境。本文主要讨论通过增强爱国主义教育主体责任意识、挖掘地方红色文化资源潜在优势、丰富爱国主义教育民俗文化内容、建设边境地区爱国主义教育人才队伍、优化红色爱国主义教育基地建设等路径创新,以期实现中越边境地区爱国主义教育质量的有效提升。
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关键词
边境中小学生
爱国主义教育
路径创新
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题名
新时代中越边境中小学生爱国主义教育路径创新探究——以广西凭祥市为例
1
作者
苏小娟
唐东升
机构
南宁师范大学
广西建设职业技术学院
出处
《广西教育学院学报》
2023年第1期138-142,共5页
文摘
随着中越边境贸易合作的不断加强,中越两国的文化交流也不断加深。由于受到外来文化、不良社会思潮和经济贸易负面影响等的冲击,中越边境地区中小学生爱国主义教育面临新的干扰、爱国主义教育主体责任缺失、爱国主义教育内容显得相对滞后等现实困境。本文主要讨论通过增强爱国主义教育主体责任意识、挖掘地方红色文化资源潜在优势、丰富爱国主义教育民俗文化内容、建设边境地区爱国主义教育人才队伍、优化红色爱国主义教育基地建设等路径创新,以期实现中越边境地区爱国主义教育质量的有效提升。
关键词
边境中小学生
爱国主义教育
路径创新
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
新时代中越边境中小学生爱国主义教育路径创新探究——以广西凭祥市为例
苏小娟
唐东升
《广西教育学院学报》
2023
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