边境县学校利用数字教材平台提高课堂教学有效性的实践与研究

进入数字化时代的人要尽快接受数字化产品,同时,在教育领域,通过数字教材推动教育数字化的转型也是迫在眉睫。在数字教材普及化的教育大环境中,学校老师要始终注重引证,运用创新的教学方法,激发学生的学习积极性,增强教学的趣味性和新颖性,进而提升教学效果。本文就如何在边境县地区的学校中,如何运用数字教材来提高学校整体的教学效果进行了探讨,希望能让大家对数字教材的便利有一个更深的了解。

边境县职业学校班主任工作模式探析

针对边境县职业学校学生的现实问题和具体特点,提出构建边境县职业学校班主任工作管理模式,以及具体的实施办法：确立班级目标,制定班级管理制度,创设具有班级特色的活动文化氛围,营造＂教学相长＂的和谐环境,促成学校、家庭、社会教育合力的局面。